Свинцовые мерзости горький детство

Понравилась ли вам повесть? Как сложились отношения Алеши с окружающими людьми в доме деда? Отношения с людьми в доме деда сложились у мальчика по-разному. В доме жило большое количество родственников, которые не любили друг друга, постоянно ссорились из-за наследства. В такой среде мальчику было очень плохо. Деда Алеша не любил, потому что тот был жестким человеком, но мальчик испытывал к деду интерес из-за некоторой незаурядности его характера. Бабушку мальчик полюбил сразу, её характер был жизнелюбивым, и эту любовь к жизни она передавала окружающим.

Свинцовые мерзости дикой русской жизни.

Мне, Вяхирю и Чурке очень не нравилось, когда этот человек начинал перечислять, в каком доме есть хворые, кто из слобожан скоро умрёт,- он говорил об этом смачно и бжалостно, а видя, что нам неприятны его речи,- нарочно дразнил и подзуживал нас: - Ага-а, боитесь, шишиги? А вот скоро один толстый помрёт,- эх, и долго ему гнить! Его останавливали,- он не унимался: - А ведь и вам надо умирать, не помойных-то ямах недолго проживёте! В ангели? Хохотал и снова дразнил, рассказывая о покойниках разные пакости.

Свинцовые мерзости

Технологии, используемые на уроке: технология критического мышления, технология проблемного диалога, ПОПС - технология. Ход урока I. Организационный момент. Работа по карточкам. Актуализация опорных знаний. Какую роль сыграла эта героиня в судьбе Алеши? Создание видеоряда можно поручить учащимся.

Говорила она как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные.

Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым к светлым.

Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она сутулая, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, — она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь.

До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить, сплела все в разноцветные кружева и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой любви к миру. Это портрет бабушки Алеши — Акулины Ивановны, ставшей на долгие годы другом своему внуку, открывшей ему многие свои представления о людях, о Боге, о мире, о добре, о милосердии.

Ее любовь к людям была действенной, Акулина Ивановна стремилась помочь им. А главное — она видела в жизни красоту, радовалась ей и учила этому Алешу.

В этом описании М. Анализ II главы повести. Создание проблемной ситуации. Хотелось бы вам жить и воспитываться в семье Кашириных? В этой семье живут представители трех поколений. Каковы жизненные ценности каждого? Проверка домашнего задания по группам. Беседа по вопросам. Во что автор верил с трудом и что хотелось бы опровергнуть? Дядья требовали раздела имущества.

Ссора и драка во время обеда за столом. История с наперстком. Отношение братьев Якова и Михаила к матери Алексея. Задача нашего урока - попытаться найти хорошее среди свинцовых мерзостей жизни. Чему научился Алексей в семье деда? Только ли жестокость и злоба его окружали? Каждый день преподносил ему уроки жизни, он взрослел, начинал понимать страдания другого человека, потянулся к тому хорошему, что было в душе этого человека.

Чем дальше дед ведет рассказ, тем более сильным, выносливым, отважным кажется он внуку. Алеша, живший в семье в атмосфере добра, любви, заботы стал понимать, что есть и другие стороны жизни, которые влияют на человека и его жизнь; рядом с жестокостью, грубостью живут бескорыстная любовь бабушки к миру, душевная щедрость Цыганка, мудрая рассудительность и терпимость к людям Григория Ивановича. Идеальных семей не бывает, но пережитые трудности делают нас сильнее. Подведение итогов урока.

Рефлексивный этап. Домашнее задание: прочитать III главу повести. Ответить аргументировано, кто в доме Кашириных главный-2 уровень. Подготовить пересказ от лица одного из героев сцены пожара-3 уровень. Цели: учить работать над составлением характеристик персонажей, окрашенных передачей впечатлений Алеши от обитателей дома Кашириных; формировать умение иллюстрировать отдельные высказывания и оценки автора конкретными примерами из текста произведения, анализировать языковой материал.

Она нюхала табак из черной табакерки, украшенной серебром. Вся она — темная, но светлая изнутри — через глаза — неугасимым, веселым; и теплым светом.

Какие художественные средства, делающие рассказ о бабушке похожим на произведения устного народного творчества, вы можете отметить? Изменяется у Алеши и восприятие внешности деда.

Детство [12/13]

Он вырос в тяжелые времена. Большой отпечаток на его биографию наложило время, проведенное в доме родных деда и бабушки героя. Семья Кашириных, включая всех ближайших родственником, не могла похвастать дружелюбными и доброжелательными отношениями друг к другу. В этом доме практически все было мрачно, начиная с выпивающих дядей Алеши и, заканчивая жестоким, самолюбивым дедом, который по выходных высекал внуков.

Свинцовые мерзости дикой русской жизни" и телевидение

Технологии, используемые на уроке: технология критического мышления, технология проблемного диалога, ПОПС - технология. Ход урока I. Организационный момент. Работа по карточкам. Актуализация опорных знаний. Какую роль сыграла эта героиня в судьбе Алеши? Создание видеоряда можно поручить учащимся. Говорила она как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные.

Свинцовые мерзости дикой русской жизни

Свинцовые мерзости в "Детстве" М. Прошу учесть, что не стоит путать трилогию Л. Толстого с данной трилогией, потому что, несмотря на схожесть названий и даже жанра, эти сборники являют собой совершенно разное содержание и настроение. В "Детстве" автор описывает довольно сложную и неблагоприятную обстановку в доме одного семейства, в котором приключилось очутиться главному герою - Алексею Пешкову доказательство того, что Алеша - прототип самого автора, является хотя бы то, что настоящая фамилия писателя - Пешков, а Горький - псевдоним.

Судьба главного героя. 2. Характеры родственников Алеши. 3. Образ бабушки. Автобиографическое произведение М. Горького «Детство». Пользователь - задал вопрос в категории Литература и получил на него 2 ответа. boutique-dart.ru › shkola › literatura › library › /04/19 › urok-issled.

Судьба главного героя. Характеры родственников Алеши.

Свинцовые мерзости в "Детстве" М.Горького...

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок 2 по повести boutique-dart.ruго "Детство".