- Гуманизм романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- Родион Раскольников в мире униженных и оскорблённых
- Урок-семинар по литературе по роману Достоевского "Преступление и наказание" (10 класс)
- Милосердие и состраданиев романе Ф . М . Достоевского Преступление и наказание
- Сочинение достоин ли мармеладов сострадания
- Соня Мармеладова и Родион Раскольников в романе «Преступление и наказание»
- Уроки 108–109 Родион Раскольников в мире униженных и оскорбленных. Путь к преступлению
- Конспект урока литературы на тему Ф.М. Достоевский
boutique-dart.ru › dostoin-li-sostradaniya-marmeladov-poc. Достоин ли сострадания Мармеладов почему он погибает, так и не искупив собственную вину? Можно ли жалеть таких людей, как этот.
А если наказание? Слово учителя: Ф. Достоевский с великим состраданием изображал людей несчастных и угнетенных, доведенных до последней степени унижения. Он смело ставил в своих произведениях важнейшие вопросы времени: - о революции и социализме; - о вере и атеизме; - о смысле жизни отдельного человека и грядущих судьбах всего человечества. Писатель обличал индивидуализм хищников и всей силой своего гнева вставал на защиту обиженных, заставляя читателей содрогаться от ужаса и пролить слезы сочувствия над безвинными жертвами. Он всю жизнь мучился болью за человека.
Гуманизм романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
Краткое содержание. Особенности романа. Убежденный, что ни в каком устройстве общества невозможно избегнуть зла, что зло исходит из души человека, Достоевский отвергал революционный путь преобразования общества. Поднимая вопрос лишь о нравственном усовершенствовании каждого человека, писатель обратился к религии. Родион Раскольников и Соня Мармеладова — два главных героя романа, предстающие как два встречных потока. Их мировоззрение составляет идейную часть произведения. Соня Мармеладова — нравственный идеал Достоевского.Родион Раскольников в мире униженных и оскорблённых
По роману Ф. Эпиграф к уроку: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Пушкин Ход урока. Вступительное слово учителя. Свой голос писатель поднял в защиту униженных и оскорблённых. Своих героев писатель показывает в страшные минуты жизни, можно сказать, кризисные, когда их души предельно обнажены. Обострённость восприятия обусловливает и сложное развитие чувств главного героя. Он не просто задавленный бедностью маленький человек, бывший студент, но и мыслитель, анализирующий события жизни, социальные отношения, а также связанные с ними нравственные нормы.
Итак, поразмышляем над прочитанными страницами романа, задумаемся над жизнью героев Достоевского. Вопросы к образу Раскольникова: — Кто такой Родион Раскольников? Что означает его фамилия? Как она помогает понять характер главного героя? Где живёт герой Достоевского? С какой целью так подробно описывает жилище Раскольникова?
Просмотр работы Н. Достоевского работы Д. Вопросы: —Опишите героя картины Ярошенко. Семья Мармеладовых. Примерные вопросы: — Как складывается судьба Мармеладова и его семьи? Почему он погибает? Какова главная черта её характера? Гордость —Есть ли между Катериной Ивановной и Раскольниковым общее? Во внешности, душевном состоянии,в сходстве теорий: можно пожертвовать одним человеком, чтобы спасти нескольких —Сонечка Мармеладова. Расскажите о ней. Каковы главные черты характера Сони?
В героине поражают убеждённость в своей правоте, огромная любовь к людям, желание помочь им. Сонечка добрая, кроткая Размышления над причинами преступления Раскольникова. Какую из них можно считать главной? Сжатый пересказ — гл. Пересказ сцены убийства старухи и смиренной Лизаветы- гл. Почему он терзается и страдает после преступления? Вывод: преступление совершённое Раскольниковым,— это предельное испытание идеи, он думал убить и остаться спокойным.
Но натура человеческая сложна, и, по выражению В. Какая свобода? Одинаковая свобода всем делать всё что угодно в пределах закона. Когда можно делать всё что угодно? Когда имеешь миллион. Даёт ли свобода каждому по миллиону? Что такое человек без миллиона? Домашнее задание.
Урок-семинар по литературе по роману Достоевского "Преступление и наказание" (10 класс)
По роману Ф. Эпиграф к уроку: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Пушкин Ход урока. Вступительное слово учителя. Свой голос писатель поднял в защиту униженных и оскорблённых.
Милосердие и состраданиев романе Ф . М . Достоевского Преступление и наказание
Дневник Сонечки Мармеладовой по роману Ф. И мне действительно не понятно, почему этот человек обратил на меня внимание, почему излил мне себя, почему мне доверился… Дневник Кто я? Жизнь подвела меня к тому, что мне пришлось зарабатывать деньги своим телом, я падшая женщина… Я не достойна жить на этой земле, но у меня есть те, во имя которых мне необходимо быть. Без меня они погибнут… Маленькие дети, в чем они виноваты, а Катерина, она же тоже как ребенок… А моя жизнь… она ничего не значит… И Родион Романович все это знал, он видел меня впервые в том позорном обличье, которое необходимо для улицы. Он видел глубину моего падения. Поэтому он так удивился, когда увидел меня в… обычной одежде. Я пришла к нему, чтобы отблагодарить за помощь моему отцу, а оказалось, что помощь нужна, прежде всего, ему, а не нам… В наших с ним отношениях был момент, когда наши сердца соединились в едином порыве страдания, и в то же время они разошлись в разные стороны, так как пути из этого страдания у нас были разными.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: NG Worship — ДостоинСочинение достоин ли мармеладов сострадания
Однажды, пьяный Мармеладов попадает на улице под лошадей "барской кареты". В результате происшествия он получает тяжелые травмы. С лица, с головы текла кровь; лицо было всё избито, ободрано, исковеркано. Видно было, что раздавили не на шутку...
Узами сострадания связаны друг с другом многие персонажи романа. Так, Мармеладов когда-то женился на Катерине Ивановне, поскольку и личных качеств, достоин любви и внимания - эта мысль проходит через многие. Идеей сострадания. достоин любви. / Сочинения / Достоевский Ф. М. Чиновник Семен Захарович Мармеладов и его семья играют. Какую роль в романе играет евангельский сюжет о воскрешении Лазаря? 6. Достоин ли Мармеладов сострадания? 7. Кто из героев романа.
Конспект урока литературы на тему Ф. Достоевский Конспект урока литературы на тему Ф. Ход урока Эпиграф к уроку: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Пушкин Этап мотивации.
Соня Мармеладова и Родион Раскольников в романе «Преступление и наказание»
Гуманизм романа Ф. Прежде всего, все содержание романа пронизано гуманистической идеей сострадания. Оно выступает ведущей силой, заставляющей героев переживать, мыслить, действовать. Узами сострадания связаны друг с другом многие персонажи романа. Пьянство Мармеладова не позволяет ему заботиться о близких, из-за этого порока голодают дети, страдает Катерина Ивановна, идет на улицу сопя.
Уроки 108–109 Родион Раскольников в мире униженных и оскорбленных. Путь к преступлению
.
Конспект урока литературы на тему Ф.М. Достоевский
.
.
.
Пока нет комментариев...