Петя ростов и пленный мальчик француз

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков. Вид урока: урок-практикум. Методические приёмы: беседа по вопросам, пересказ текста, выразительное чтение текста, просмотр эпизодов из художественного фильма, сообщения студентов. Прогнозируемый результат: уметь находить самостоятельно материал по теме и систематизировать его. Оборудование: тетради, художественный текст, компьютер, мультимедиа, презентация, художественный фильм. Ход урока II.

Ведь даже к пленным нужно относиться по-человечески. Мальчик-француз видит в Ростове друга, готового прийти на помощь любому в трудную минуту​. Сочинения / Толстой Л.Н. / Война и мир / Петя Ростов в партизанском отряде ли он каких-нибудь глупостей, и вспомнил француза – барабанщика. Всеми силами Ростов хотел помочь мальчику: «Ах, что бы мне ему сделать!

Том 4. Часть 3. Глава VII Петя при выезде из Москвы, оставив своих родных, присоединился к своему полку и скоро после этого был взят ординарцем к генералу, командовавшему большим отрядом. Со времени своего производства в офицеры, и в особенности с поступления в действующую армию, где он участвовал в Вяземском сражении, Петя находился в постоянно счастливо-возбужденном состоянии радости на то, что он большой, и в постоянно восторженной поспешности не пропустить какого-нибудь случая настоящего геройства. Он был очень счастлив тем, что он видел и испытал в армии, но вместе с тем ему все казалось, что там, где его нет, там-то теперь и совершается самое настоящее, геройское. И он торопился поспеть туда, где его не было.

Петя Ростов

За свой светлый добрый характер и романтическую душу, он поплатился жизнью. Однако, его образ меня вдохновляет. Еще с детства он стремился пойти по стопам старшего брата, который начал учиться в военной академии. Пойти воевать и стать героем — вот его мечта. Война для него — это обычная игра для взрослых, где по его разумению нет ничего страшного. Доброе сердце и чистые помыслы не давали мальчику до конца понять истинную суть войны. Для него это увлекательное приключение, а не реки крови, боль, ужас и смерть.

Мой любимый герой - Петя Ростов в романе Война и мир сочинение

Толстой точно воссоздает черты лучшей части дворянской молодежи. Юный Ростов героически гибнет за Родину, осуществив свою мечту стать настоящим офицером и обязательно попасть в партизанскую группу. Петя при выезде из Москвы присоединяется к полку и становится ординарцем генерала. Это событие — величайшая радость для него, поскольку он мечтает о героическом подвиге.

Ростов не желает упустить случая настоящего геройства. Ему кажется, что, там, где его нет, теперь и совершается самое настоящее, геройское. Генерал отправляет его туда при условии, что он вернется и не будет участвовать в действиях Денисова.

Попав в отряд, увидев Тихона, Денисова, Петя решает сам с собою, что ему нужно остаться. Лихой гусар Денисов становится идеалом Пети.

Он хочет оценить свои силы, показать себя с лучшей стороны. Герой стал вспоминать, не сделал ли он каких-нибудь глупостей, и вспомнил француза — барабанщика. Я им покажу завтра, какой я мальчик!..

Уж очень Пете хотелось, чтобы с ним обращались, как со взрослым. И все-таки он попросил позвать этого барабанщика. Петя так обрадовался, что даже поцеловал Денисова и побежал во двор. Петя и француз сразу нашли общий язык. Именно встреча Ростова с этим французом помогла увидеть душевную красоту героя, его доброту, желание помочь.

Эти качества характерны были для всех членов семьи Ростовых. Их духовная жизнь протекала, прежде всего, в среде чувств. Петя Ростов, находясь в отряде, постоянно следит за своими действиями, речью с целью показать себя с лучшей стороны, прежде всего, он хочет показаться взрослым.

То герой вспоминает, не сделал ли он каких-нибудь глупостей при разговоре с партизанами, то боится насмешек с их стороны, когда хочет спросить о французе. Несмотря на то, что Петя воспитывался в богатой, знатной семье, ему не чужды самые искренние чувства, он готов пожертвовать последним.

Он открыт, и людям эта открытость нравится. Петя не умеет лгать, притворяться, его чувства искренни. Он истинный патриот, который идет воевать не ради награды, а ради Родины. Петя Ростов привлекает к себе людей добротой, душевной отзывчивостью, благородством, готовностью прийти на помощь. Именно благодаря таким людям, как он, русские победили французов на войне 1812-го года.

Необходимо также отметить исключительную важность образа Пети Ростова для раскрытия отношения Л. Толстого к войне. В данном эпизоде писатель изображает мальчика, юнца, только еще начавшего жить. Все ему кажется новым, необычным, ярким, все он видит сквозь призму своей детской восторженности.

Даже война — величайшее зло человечества - - воспринимается им как нечто игрушечное. Ростов — максималист, даже толком не успевший понять, что на войне еще и умирают.

Зачем же Толстой изображает нам этого милого, добродушного мальчишку, погибающего в таком юном возрасте? А делает он это для того, чтобы резко осудить бессмысленную жестокую борьбу людей.

Писатель выступает против бессмысленной гибели человека, особенно ребенка. Помимо образа Пети Ростова, в романе очень важен и образ тщедушного мальчика — барабанщика, ребенка французской женщины. Толстой изображает его не как врага, а как такого же ребенка, который стал жертвой войны, подобно Пете.

Таким образом, эпизод, посвещенный Пете Ростову в партизанском отряде, имеет огромное значение для понимания позиции автора в изображении войны. Петя Ростов в партизанском отряде 2 вариант В последних частях романа Л. Толстого "Война и мир" воспроизводится величественная картина народного сопротивления французскому нашествию. Исход войны решило "возбуждение ненависти к врагу в русском народе", которое вылилось в партизанское движение, начавшееся раньше, чем оно было официально признано правительством.

Основными чертами партизанского движения были народный характер, особое патриотическое воодушевление, ярко выраженная инициатива и непохожесть на обычное ведение сражений с их правилами. Партизаны "уничтожали великую армию по частям...

Были партии... Был начальником партии дьячок, взявший в месяц несколько сот пленных. Была старостиха Василиса, побившая сотню французов".

Даже маленький Петя Ростов стремился принести пользу своему отечеству. Петя "был взят ординарцем к генералу, командовавшему большим отрядом". После того как его произвели в офицеры, он поступил в действующую армию и участвовал в Вяземском сражении, "Петя находился в постоянно счастливо-возбужденном состоянии радости...

Петя "был очень счастлив тем, что он видел и испытал в армии, но вместе с тем ему все казалось, что там, где его нет, там-то теперь и совершается самое настоящее геройское". И мальчик "торопился поспеть туда, где его не было".

Когда генерал решил "послать кого-нибудь в отряд Денисова, Петя так жалостно просил, чтобы послать его, что генерал не мог отказать". Но, помня, как Петя в Вяземском сражении вместо того чтобы ехать "туда, куда он послал, поскакал в день под огонь французов", генерал запретил Пете "участвовать в каких бы то ни было действиях Денисова".

Когда мальчик увидел французов, "узнал, что в ночь непременно атакуют", он, как это бывает у молодых людей, мгновенно решил для себя, что все вокруг герои и "что ему было бы стыдно уехать от них в трудную минуту".

Сидя за столом, "Петя находился в восторженном детском состоянии нежной любви ко всем людям и вследствие того уверенности в такой же любви к себе других людей". Он сам уже разрешил себе остаться в партизанском отряде и помогать Денисову во всех его действиях: "...

Только вы меня пустите в самую... Мне не нужно наград... А мне хочется... Сквозь геройство детская непосредственность в Пете не могла спрятаться и просилась наружу: "Батюшки! Я и забыл совсем. У меня изюм чудесный, знаете, такой, без косточек. У нас маркитант новый — и такие прекрасные вещи. Я купил десять фунтов. Я привык что-нибудь сладкое... А то не нужно ли вам кофейник?.. А может быть еще, у вас вышли, обились кремни, — ведь это бывает...

Возьмите, пожалуйста, сколько нужно, а то и все... Мальчик вдруг вспомнил о таком же маленьком, как и он, французе-барабанщике: "Куда его дели? Покормили ли его? Не обидели ли? Но Денисов не нашел ничего зазорного в том, что Петя вспомнил про мальчика, и приказал Пете позвать сюда "жалкого мальчишку".

Петя не сдержал радости, что ему разрешили позвать француза, и поцеловал Денисова: "Позвольте вас поцеловать, голубчик. Ах, как отлично! В обеих переделках это напоминание о весне сходилось с представлением о молоденьком мальчике".

Петя услышал, что мальчика уже покормили: "Страсть голодный был! Барабанщик отвечал "почти детским голосом", он тоже был, как и Петя, совсем молод, и поэтому был очень близок герою. Он, переминаясь, стоял подле него в сенях.

Потом в темноте взял его за руку и пожал ее". Пете очень хотелось хоть чем-нибудь помочь маленькому барабанщику: "Ах, что бы мне ему сделать! Но для себя Петя все уже решил и "только ощупывал в кармане деньги и был в сомненье, не стыдно ли будет дать их барабанщику".

Маленький эпизод в маленькой судьбе. Но и он имеет огромное значение. Все в романе Толстого подчинено одной главной мысли: все лучшее, что живет в душе русских людей, проявляется в экстремальных ситуациях.

В тяжелые дни войны все — от мала до велика, подчинившись главному патриотическому чувству, которое управляет и движет ими, стремятся внести свой посильный вклад в общее благородное дело. Так и молодой Петя Ростов не мыслит себя в стороне от него, и все лучшее, все самое прекрасное, что впитал он в родной семье: человечность, искренность, доброту, "непосредственную чистоту нравственного чувства" не способны заглушить ни залпы орудий, ни тяжелая работа на войне.

Петя Ростов в партизанском отряде 3 вариант В романе Л. Перед читателем разворачиваются судьбы как отдельных героев, так и целых семей. Мы знакомимся с Ростовыми, Болконскими, Курагиными. Одни симпатичны нам, другие вызывают неприятное чувство.

Подобно тому, как люди бывают разными в жизни, так и в романе автор представляет нам разные образы. Последовательно, от эпизода к эпизоду, писатель раскрывает особенности характеров своих героев. Мы следим за линиями судеб персонажей благодаря сюжетной взаимосвязи эпизодов. Одним из самых трогательных и очаровательных образов является образ Пети Ростова.

Рассмотрим эпизод из 4 тома произведения, который повествует о первых впечатлениях Пети в партизанском отряде. Петя — младший ребенок в семье Ростовых, живой, жизнерадостный мальчик, любимец матери.

Попадает он на войну еще совсем юным, но у него уже есть цель — совершить подвиг и стать героем. Он был в восторге от того, что находится в партизанском отряде и у него есть возможность проявить себя.

Урок 15. Петя Ростов в партизанском отряде

Скачать характеристику Роман Л. Перед читателем показаны судьбы отдельных героев и целых семей, например, семей Ростовых, Болконских, Курагиных. Любой роман состоит из отдельных эпизодов, сюжетно связанных между собой. Каждый эпизод важен для раскрытия того или иного характера, сюжетной взаимосвязи, судьбы героя. Петя — самый младший в семье Ростовых, любимец матери.

Петя Ростов в партизанском отряде (анализ эпизода 7 гл., ч. 3, т. 4)

Портрет Пети Ростова Н. Долинина "Офицер этот, очень молоденький мальчик, с широким румяным лицом и быстрыми, веселыми глазами, подскакал к Денисову и подал ему промокший конверт. Я так очень рад и, право, очень рад, что брат так отличился. Все вы нюни!.. Кабы я был на месте Николушки, я бы еще больше этих французов убил... Что он знает о ней? И он торопился поспеть туда, где его теперь не было". Взрослые люди, окружающие Петю, стараются уберечь его.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Камеди клаб - Эхо Москвы: Демис Карибидис, Андрей Аверин, Зураб Матуа, Дмитрий Сорокин

Толстой точно воссоздает черты лучшей части дворянской молодежи. Юный Ростов героически гибнет за Родину, осуществив свою мечту стать настоящим офицером и обязательно попасть в партизанскую группу. Петя при выезде из Москвы присоединяется к полку и становится ординарцем генерала. Это событие — величайшая радость для него, поскольку он мечтает о героическом подвиге. Ростов не желает упустить случая настоящего геройства.

Анализ эпизода «Петя Ростов в партизанском отряде» Как реагирует Петя на рассказ Тихона Щербатого об убийстве француза? Он жалеет пленного мальчика-барабанщика, причем это чувство в нем. Петя – младший сын семьи Ростовых. За свой светлый добрый характер и В плен берут ровесника Ростова – мальчика из Франции. Несмотря на все и взрослым, Петя жалеет пленного и просит разрешения его покормить. утра, когда Петя ехал верхом на лошади, под её ноги бросился француз, сам​. Петя Ростов служил ординарцем генерала (офицер для поручений при командире), Как называют пленного мальчика-француза другие солдаты?

Есть что добавить? Толстой точно воссоздает черты лучшей части дворянской молодежи.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Comedy Club: Трансплантация нового тела
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Розалия

    Абсолютно с Вами согласен. Это отличная идея. Готов Вас поддержать.

  2. Аполлинария

    Бесподобная тема, мне очень нравится :)

  3. Мальвина

    Я тоже возьму уж очень интересно.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных