Проект по истории 8 класс

Россия в эпоху Петра 1. Достижения и потери. Традиции трезвости в истории России 5. Результаты великих географических открытий для народов Европы, Африки, Америки. Древнерусский храм: византийские традиции и национальная самобытность. Гвардия в России: рождение и возрождение.

ученический проект «Декабристы: в чем их сила и что они сделали для России» проект по истории (8 класс) на тему. Прищепенко Нина. На это страние можно посмотреть проекты по истории, выполненные учениками, в разное время.[[{"type":"media".

Тема актуальна. Проект замечательный, а главное, необходимый для подрастающего поколения. Проделана огромная работа. Спасибо вам. Дальнейших успехов! Работа проделана колоссальная. Мне кажется главное в вашем проекте, это инициатива самих детей и ваша поддержка этой работы.

Темы проектов по истории и обществознанию. 2018-2019 уч.год.

Учащиеся нашей школы обучаются по программе специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья истории своего края особенно актуально в настоящее время, так как из-за своего здоровья, экономических и других причин выпускники школы не покидают территорию своего края, живут и работают там, где родились. Процесс формирования личности у детей с нарушением интеллекта осложняется, прежде всего, тем, что они не умеют обобщать и использовать накопленный обществом опыт, у них потребительское отношение к миру. Это явление Л. Главную задачу педагога-дефектолога Л. Именно краеведческий материал даёт нам возможность наглядно, доступно, на близком, родном языке донести до сознания учащихся коррекционной школы нравственно-правовые знания, нормы и ценности, проявлять необходимую самостоятельность в принятии решений, что крайне необходимо во время адаптации и социализации в обществе. Привлекая краеведческий материал, мы учим школьников успешно взаимодействовать с людьми, сотрудничать в совместной деятельности, корректно разрешать конфликтные ситуации, толерантно относиться к людям других национальностей и вероисповеданий.

Проекты учащихся по истории

Учащиеся нашей школы обучаются по программе специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья истории своего края особенно актуально в настоящее время, так как из-за своего здоровья, экономических и других причин выпускники школы не покидают территорию своего края, живут и работают там, где родились. Процесс формирования личности у детей с нарушением интеллекта осложняется, прежде всего, тем, что они не умеют обобщать и использовать накопленный обществом опыт, у них потребительское отношение к миру.

Это явление Л. Главную задачу педагога-дефектолога Л. Именно краеведческий материал даёт нам возможность наглядно, доступно, на близком, родном языке донести до сознания учащихся коррекционной школы нравственно-правовые знания, нормы и ценности, проявлять необходимую самостоятельность в принятии решений, что крайне необходимо во время адаптации и социализации в обществе.

Привлекая краеведческий материал, мы учим школьников успешно взаимодействовать с людьми, сотрудничать в совместной деятельности, корректно разрешать конфликтные ситуации, толерантно относиться к людям других национальностей и вероисповеданий. Необходимо, чтобы учащиеся были готовы использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач. Эта тема вызвала интерес у детей.

В ходе размышлений и беседы учащиеся выявили проблему: как познакомить широкий круг детей с наиболее известными монастырями Вологодского края? Решено было создать проект: информационный буклет о первых монастырях. В курсе истории метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически на любом уроке.

Избираемые темы должны быть значительными, интересными и усложняться в зависимости от возраста учащихся. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве. В период работы над проектом учащиеся с нарушением интеллекта находятся в тесном контакте со своими сверстниками, активно взаимодействуют и сотрудничают друг с другом, расширяется их круг общения, у школьников появляется чувство собственной значимости для окружающих.

Цель проекта — систематизировать и расширить знания учащихся об известных монастырях Вологодского края, основанных в XIV веке, через создание буклета. Гипотеза — мы предположили, что сделав буклеты, учащиеся познакомят с их содержанием широкий круг людей: одноклассников, учеников других классов, родителей.

Задачи проекта: Формирование у учащихся устойчивых представлений об истории малой Родины, о роли и месте Вологодского края в истории России.

Развитие коммуникативных способностей. Формирование умений собирать информацию из разных источников. Воспитание у школьников личностных качеств: гражданственности, патриотизма, уважения к культурно-историческим ценностям. Буклет будет интересен широкому кругу школьников. Методы обучения: метод-проектов, метод сотрудничества. Он должен знать и уважать традиции родных мест. Только знание своего исторического прошлого может укрепить в нас уважение традиций и человеческих ценностей — любви к Родине, доброты и справедливости.

Этапы работы. Это начальный этап перед работой над проектом, необходимо было выяснить желание учащихся, проведённая анкета показала, что ребята хотят участвовать в проекте и выполнять его в группе.

После этого мы обсудили с учениками 10 класса следующие вопросы: Для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект? Найдет ли он заинтересованных слушателей? Ответы на эти вопросы помогли сформулировать цель проекта. В соответствии с проблемой, учащиеся вместе с учителем поставили задачи для решения этой проблемы: Узнать про монастыри как можно больше.

Применить эти знания на практике: создать буклет. Содержание проекта: межпредметный история, этика, информатика, география,чтение. Назначение: учебный, общественный.

Ученический проект по истории, 8 класс

Темы проектов по истории для 8 класса Прописанные на этой странице темы проектов по истории для 8 класса рассчитаны на самостоятельную работу учащихся и применение ими полученных на уроках истории знаний в самостоятельной исследовательской деятельности. В данном разделе детям предлагаются темы исследовательских проектов по истории для 8 класса по фгос, которые способствуют развитию у ученика аналитического мышления, поиску информации, подтверждению историческими фактами собственных выводов, правильной формулировке понятий. Представленные темы исследовательских работ по истории для 8 класса заинтересовывают учащихся в самостоятельном изучении предмета, дают возможность применения полученных знаний на практике, изучить исторические события данного периода - революции, войны, отмена крепостного права, внешняя и внутренняя политическая ситуация в странах, их социально-экономическое развитие, возникновение идейно-политических течений и последствия их развития в 20 в.

Презентации по истории 8 класс

От Сталинграда - к Великой победе Падение японской агрессии. Пунические войны как историографическая проблема. ХХ Олимпийские игры в Турине. Царство на берегах Нила. Древний Египет. Цивилизация Майя Эволюция военного искусства в Риме: от республики до империи. Темы творческих проектов на изготовление Пособий Вспомогательный материал для урока всеобщей истории в 6-х и 10-х классах по теме "Византия".

Творческие проекты и работы по истории

Это было первое вооруженное выступление против самодержавия и крепостничества, организованное лучшими представителями русского общества. Личное благородство делает служение интересам Родины бескорыстным. Думаю, что нашим современным российским политикам и общественным деятелям не хватает именно этого. Каковы были политические взгляды декабристов?

Предложенные в разделе творческие и исследовательские проекты по истории учащихся 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов школы направлены на. Темы проектов охватывают историю Древнего Египта, цивилизации Майа, классов смогут подобрать для себя тему исследовательского проекта по. Ученический проект Фашизму - нет! Проект Фашизму - нет! подготовлен группой воспитанников 8 «А» класса школы-интернат.

.

Темы проектов по истории

.

Презентация по Новой истории 8 класс: "Индустриальная революция"

.

Поиск презентаций

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Проект по истории. Лукреция Борджиа. 8 класс.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. hoblima

    Ничего особенного.

  2. Алиса

    Должен признать, вебмастер зачетно накропал.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных