Прочитай текст выпиши словосочетания с наречиями

Какой признак лежит в основе составления этого ряда? Определите тему нашего урока. Слайд 3, запись темы. Работа с текстом Слайд 4 Прочитайте текст Наш язык и скромен, и богат. В каждом слове скрыт чудесный клад. Эля Куклина.

Прочитай текст . выпиши по три примера на каждый тип словосочетания ....

Определите его тему. Вначале выпишите словосочетания с наречиями в сравнительной степени, затем с остальными. Расскажите об одном из русских национальных праздников или о празднике других народов России. К Сабантую готовятся заранее — тщательнее убирают в доме, больше припасают угощений для гостей, вдумчивее выбирают подарки для победителей состязаний. Сбор подарков проводят накануне праздника, в субботу. В деревнях юноши с весёлой песней разъезжают на лошадях, собирая подарки — полотенца, платки и т.

Наречие, с. 32 – 34

Какой признак лежит в основе составления этого ряда? Определите тему нашего урока. Слайд 3, запись темы. Работа с текстом Слайд 4 Прочитайте текст Наш язык и скромен, и богат. В каждом слове скрыт чудесный клад. Эля Куклина. Беседа: Какова главная мысль стихотворения? Стихотворение о русском языке, о его красоте и богатстве, о том, какая удивительная сила таится в слове — сколько всего можно описать с помощью слов!

На каком приеме построено стихотворение? Прием ассоциаций Какая часть речи помогает подобрать соответствующие ассоциации? Назовите наречия, которые встретились в стихотворении. Высоко, светло, темно, ароматно, красиво.

Разгадывают ребусы Определяют тему, записывают в тетрадь Выявление причин затруднения и постановка цели целеполагание личностные: стремление к речевому самосовершенствованию; регулятивные УУД: целеполагание, планирование, рефлексия, саморегуляция; коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Слайд 5 Формулируют задачи: определить, что такое наречие, каковы его морфологические признаки, синтаксическая роль, закрепить умение находить наречия в тексте и правильно их употреблять в речи.

Организация деятельности по повторению и применению знаний и умений по образцу и в измененной ситуации с целью их безошибочного применения. Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию; регулятивные УУД: рефлексия, саморегуляция; познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, смысловое чтение, извлечение необходимой информации из текста, преобразование текста с целью выявления общих законов; анализ, умение доказывать; коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Организация самостоятельной работы, инструктаж. У вас на столах лежат рабочие листы с заданиями модулями , которые вы должны выполнить в течение урока. В рабочих тетрадях вы тоже будете работать. Внимательно прочитай текст, подчеркни наречия как члены предложения.

Урок русского языка по теме: "Наречие" (под ред. Н.Ф. Виноградовой). 4-й класс

Согласие крепче каменных стен. По извилистой дороге ехать более сложно. Михаил приехал быстрее всех. Михаил приехал Сравни: красиво - наиболее красиво б Сочетание вспомогательных слов всего, всех и сравнительной формы красивее всех, смешнее всего Эта лошадь выносливее всех.

прочитай текст выпиши словосочетания с наречиями воронья походка внимательная птица ворона

Выпиши по три примера на каждый тип словосочетания Это согласование, управление, примыкание; Согласование - это подчинительная связь, при которой зависимое слово ставится в той же форме, что и главное согласуется с ним. Как найти словосочетание с согласованием. Найди существительное с зависимым словом. Задай от существительного к зависимому слову вопрос. Если подходят вопросы какой? Проверь себя. Измени форму главного слова: при изменении формы главного слова должна измениться форма зависимого слова. К согласованию подходят схемы - прил. Управление - подчинительная связь, при которой главное слово требует от зависимого определённой формы. При управлении главное слово способно изменяться, а зависимое не изменяет свою форму.

Конспект урока русского языка по теме "Наречие как часть речи"

.

Важно выступает вперевалочку вульгарна заскакала по-воробьиному ворочает неуклюже совсем позабыла. ВОРОНЬЯ ПОХОДКА Внимательная птица ворона. Глядит она, как важно курица выступает, и сама вперевалочку пошла. Следом. прочитай текст выпиши словосочетания с наречиями воронья походка внимательная птица ворона глядит она как важно курица выступает и сама.

.

Прочитай текст. Выпиши словосочетания с наречиями.

.

"Наречие как часть речи"

.

Задание 206 Наречия §14. Разряды наречий по значению. Русский язык.7 класс Разумовская М.М. ГДЗ

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Уроки русского языка Наречие