Чем занимается сашка на фронте кондратьев

Кондратьев В. Отпуск по ранению. Он наделял героев своим жизненным опытом, — и военным, и послевоенным, помещал их в знакомые места и ситуации. Поэтому произведения получались реалистичными, иногда даже во вред художественности. Впрочем, к первой повести Кондратьева это не относится. Герой повести, рядовой Сашка — фамилии которого читатель так и не узнает — в 1942 году воевал подо Ржевом, служил срочную на Дальнем Востоке, и осенью 41-го должен был демобилизоваться — как и автор, но тут война… Сашка, наравне с миллионами ровесников, считал, что надо бы поскорее попасть на фронт, на войну, чтобы та не закончилась без него, чтобы успеть совершить подвиги, получить ордена, вернуться домой со славой… Эта тема проходит через все творчество Кондратьева как еще несколько лейтмотивов — не то, чтобы такой порыв, естественный для людей, воспитанных патриотами, да еще и молодых, был плох, просто очень велик контраст между представлением и реальностью. Вот и Сашка, оказавшись на фронте, всего за два месяца боев превращается в опытного солдата-фронтовика, полностью утратившего прежние представления о войне.

Урок литературы «Обсуждение повести В. Кондратьева "Сашка"». 11-й класс

Выходит, меньше чем за два месяца из каждых десяти человек девять погибли! Сашка добывает валенки для ротного; раненый Сашка возвращается в роту проститься с ребятами и отдать автомат; Сашка ведет санитаров к раненому; Сашка берет в плен немца и отказывается его расстрелять; встреча с Зиной; Сашка выручает лейтенанта Володю. Эти эпизоды раскрывают личность Сашки с разных сторон, он как бы проходил испытания на выносливость, на человечность, на верность в дружбе, в любви, испытания властью над другим человеком. Пересказ и работа с эпизодом пленения немца Сашкина рота напоролась на немецкую разведку и стала поспешно отходить. Фашисты хотели отрезать от наших свою разведку: полетели мины.

Урок 5. Обсуждение повести В. Кондратьева «Сашка»

Оборудование: портреты В. Л Кондратьева, рисунки-иллюстрации, магнитофон, кинофрагмент, карта. Выразительное чтение отрывка стихотворения А. Связано с темой урока - Вы правы. Этот город тесно связан с именем писателя — фронтовика-писателя Вячеслава Леонидовича Кондратьева.

В программе национальной школы по литературе его творчество не изучается, поэтому для вас это урок внеклассного чтения. Биограф знакомит учащихся с личностью В. Слово учителя. Повести и рассказы его о войне, о людях, сумевших в трудных условиях сохранить в себе человеческое. Запись в тетрадях Слово учителя. Почему повесть названа его именем? Какой подвиг совершил Сашка? Какой урок преподнес он нам? Чему мы научились у Сашки? Работа с текстом после выборочного чтения. Синквейн пятистрочие - способ рефлексии.

Два прилагательных подбор определения к понятию. Захватническая, священная. Три глагола, которые показывают действие понятия. Убивает, идет, разрушает.

Война разрушает все человеческое 5. Контекстный синоним. Что мы узнали о нем? В первом случае Сашка задумал достать валенки для своего ротного.

Художники нарисовали эпизод в котором Сашка достает валенки для ротного и эпизод пленения им немца. Они рассказывают о том, что они нарисовали Беседа. На допросе немец молчит, и ротный приказывает Сашке вести немца в штаб. Стр 130. Сашка имел суждение на все, что происходило и происходит на фронте.

Сашке нетрудно было бы убить немца в бою. Этот немец был пленным, расстрелять после того, как обещал сохранить жизнь, Сашка не может стр 147, 1 абзац , и не выполнить приказ комбата тоже невозможно. Сашка ведет пленного немца на расстрел, изо всех сил тянет время, и автор растягивает их путь, заставляя нас читателя переживать: чем же это кончится.

Приближается комбат, и Сашка не опускает перед ним взгляда, чувствует свою правоту. Сашка вызывает чувства уважения к себе своей добротой, гуманностью. Война не искалечила его душу, не обезличила его. Несмотря на тяжелое время, на военные обстоятельства, Сашка сумел сохранить в себе человеческие качества. Кто он такой?

Кондратьев В.Л. "Сашка"

Класс: 11 Цели урока: вызвать у детей размышления о прочитанном, переживания, душевный отклик; совершенствовать умение анализировать текст. Оборудование урока: проектор, можно попросить принести на урок какие-нибудь семейные реликвии времён войны: письма, документы, фотографии, газеты, вещи. Методические приёмы: анализ текста, беседа. Вступительное слово учителя Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Толстой признавался, что каждый раз брал в руки новую книгу с одной и той же думой об авторе: что ты за человек и что нового о жизни можешь поведать?

Урок литературы «Какой он, герой войны? По повести В.Кондратьева «Сашка» для 9-11 кл.

Перейти к списку задач и тестов по теме "Образ Сашки по повести В. Кондратьева Сашка - рецензия" От: Татьяна А. Кондратьева "Сашка" События в повести "Сашка" происходят в 1942г. Автор сам является фронтовиком и воевал подо Ржевом,так же, как и его герой! Его повесть показывает людей на войне и в жизни. В повести автор показывает правду жизни тех времен. Главный герой повести - Сашка, он очень молод, но уже 2мес.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Буктрейлер к повести Вячеслава Кондратьева «Сашка»

Задание по повести Вячеслава Кондратьева Сашка.

.

Вячеслав Кондратьев предваряет свой рассказ так: «Всем павшим подо Ржевом — живым и Чем занимается Сашка на фронте? Писатель-фронтовик Вячеслав Леонидович Кондратьев с первого Вот и Сашка, оказавшись на фронте, всего за два месяца боев. Оборудование: портреты В.Л Кондратьева, рисунки-иллюстрации, магнитофон, А теперь посмотрим, чем же занимается Сашка на фронте. - Что же.

.

Образ Сашки по повести В.Кондратьева Сашка - рецензия

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Сашка"