- Урок развития речи в 5 классе по теме «Описание животного»
- Конспект урока и презентация по русскому языку "Сочинение-описание животного" 5 класс
- Урок развития речи в 5 классе «Устное сочинение-описание животного на основе личных впечатлений»
- Урок развития речи. Подготовка к сочинению "Моё любимое животное" (6-й класс)
- Описание животного
- Урок по русскому языку для 5 класса «Описание животного»
Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя. У Кузи. РР ОПИСАНИЕ ЖИВОТНОГО, 5 класс. Задачи: энциклопедиях, то художественное – в произведениях художественной литературы.
Размер файла: 63. Чайковского, отрывок из сказки А. Межпредметные связи: литература, музыка, биология. Тип урока: урок развития связной речи. Природа будит в нас потребность любви… Иван Тургенев I.
Урок развития речи в 5 классе по теме «Описание животного»
Она небольшого роста, шерсть у нее снежно-белая, завивается и висит на боках и мордочке, как у барашка. Длинные уши и коротенький хвост совсем теряются в шерсти. Мордочка у болонки смешная: приплюснутый носик и большие темные, я бы сказал, выразительные глаза. Так как у Малыша длинная шерсть между ушек, то её закалывают брошкой, чтобы она не лезла в глаза. Ножки у Малыша коротенькие, маленькие. Когда собачка бежит, то она забавно семенит ими. Если Малыш видит яркую бумажку, он встает на задние лапки и, глядя на вас, просит ее.Конспект урока и презентация по русскому языку "Сочинение-описание животного" 5 класс
Размер файла: 63. Чайковского, отрывок из сказки А. Межпредметные связи: литература, музыка, биология. Тип урока: урок развития связной речи. Природа будит в нас потребность любви… Иван Тургенев I. Организационный момент. Слово учителя. Дети, сегодня на улице прекрасная погода, давайте посмотрим в окно и вспомним, с каким настроением вы пришли в школу? Ребята, вы догадались, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Совершенно верно, мы будем описывать животное.
Давайте послушаем песню композитора Владимира Шаинского и узнаем, какое животное нам предстоит описать. Итак, сегодня на уроке мы будем описывать белочку. Давайте откроем тетради, запишем дату и тему урока. Посмотрите внимательно на тему урока. Как вы думаете, что мы должны узнать и чему научиться? Сейчас мы поработаем с вами в парах.
На партах лежат карточки с заданиями, внимательно прочитайте и выполните предложенные задания. Задание 1. Прочитайте текст, определите стиль и тип речи. Аргументируйте свой ответ. Белка Белка — небольшой лесной зверек, однако довольно часто его можно встретить в современных городских парках.
Тело и хвост белки примерно одинакового размера: 20-35 см, а масса составляет 200-1000 г, в зависимости от времени года как правило, летом вес зверька меньше. Цвет меха у белки варьируется от рыжеватого до серовато-бурого. На задних лапках зверька имеются острые коготки, благодаря которым белка прекрасно лазает по деревьям. Питается белка в основном семенами сосновых растений, хотя в рационе могут быть также орехи, желуди, ягоды и даже насекомые.
Задание 2. Белочка Белочка — небольшой привлекательный зверек с симпатичными кисточками на ушках и рыжим пушистым хвостом. Если вам посчастливилось увидеть белочку вблизи, то вы непременно увидите ее изящную мордочку со смышлеными черными глазками. Все движения этой лесной красавицы быстры, но в то же время утонченны. Она быстро перебегает от одного дерева к другому, молниеносно вскарабкивается по стволу, перелетает с ветки на ветку. Самым главным украшением зверька является большой пушистый хвост — настоящая гордость белочки.
Когда она наблюдает за окружающими или грызет шишку, то непременно старается распушить свой хвостик. Задание 3.
Урок развития речи в 5 классе «Устное сочинение-описание животного на основе личных впечатлений»
Этап усвоения новых знаний. Цель: дать учащимся конкретное представление об изучаемых фактах; добиться усвоения учащимися восприятия изучаемого материала; на основе приобретённых знаний выработать соответствующие умения и навыки. Коллективная комплексная работа с текстами-описаниями животных и птиц. Упражнение 1. Прочитайте тексты.
Урок развития речи. Подготовка к сочинению "Моё любимое животное" (6-й класс)
Слайд 3 Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Рассуждение — это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли Определите тип каждого из текстов. Слайд 4 Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик заботится о них? А как думаете вы?
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Описание животногоОписание животного
Пути и средства развития познавательных и творческих способностей учащихся в данном случае представляют широкий простор для импровизации, однако мы решили ограничиться рамками традиционного урока развития речи, считая, что его коммуникативная ценность чрезвычайно велика. Элемент блочно-модульной технологии используем лишь как перспективное домашнее задание, осуществляя таким образом преемственность учебных задач. Ход урока 1. Активизация и мотивация учебной деятельности. Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу писать, как написать и для чего написать.
по русскому языку "Сочинение-описание животного" 5 класс. Чем отличаются тексты научного и художественного описания? КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Тема: Описание животного. Цели: Образовательные: повторение. Методические разработки по Русскому языку для 5 класса по УМК Т. А. Устное сочинение-описание животного на основе личных впечатлений построения сочинения-описания животного в художественном и.
Скачать сочинение Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя.
Урок по русскому языку для 5 класса «Описание животного»
Тема урока: Описание животного. Цели урока: - научить правильно строить описание и использовать в своем сочинении изобразительно-выразительные средства языка. Выяснить, как строится описание животных. Сравнить описание в научном и художественном стилях. Ход урока: 1. Организационный момент. Объявить цели и задачи урока - Ребята, сегодня у нас новая тема.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учимся писать сочинение описание "Мой котенок"
Я считаю, что Вы не правы. Я уверен. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, поговорим.
По моему мнению Вы не правы. Я уверен. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, обсудим.
Спасибо за чудо))
На тебе боже что мне не гоже гыгыгы :)