Почему собака не доверяла людям

Атможитова Светлана, 7 класс, г. Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От тёплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гонимая голодом или инстинктивной потребностью в общении, она показывалась на улице, - ребята бросали в неё камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистели. Не помня себя от страху, перемётываясь со стороны на сторону, натыкаясь на загорожники и людей. Как - то раз её очень сильно обидели, после чего она потеряла всё доверие к людям. Это был пропойца-мужик, возвращавшийся из кабака.

Почему собака не доверяла людям? Как люди относились к ней

Принадлежностью к дому, возможностью общения. Измученная одиночеством и неприкаянностью. Она, мучимая недоверием и страхом, виляя хвостом, поверила пьянице, который вдруг вспомнил обиды, нанесенные ему людьми. Жучка легла перед ним на спину, он же ткнул её сапогом в бок. Писатель тонко подметил то, что должна чувствовать собака — обиду. И с тех пор она не доверяла людям - Как Кусака получила свое имя?

Почему собака не доверяла людям в рассказе кусака...

Принадлежностью к дому, возможностью общения. Измученная одиночеством и неприкаянностью. Она, мучимая недоверием и страхом, виляя хвостом, поверила пьянице, который вдруг вспомнил обиды, нанесенные ему людьми. Жучка легла перед ним на спину, он же ткнул её сапогом в бок. Писатель тонко подметил то, что должна чувствовать собака — обиду.

И с тех пор она не доверяла людям - Как Кусака получила свое имя? Отличаются ли они? Если да, то чем? Собака хватает прохожих за пятку Собака съедает гражданку лошадку А с ней — гражданина кота, Когда проживает собака не в будке, Когда у неё завывает в желудке.

И каждому ясно, что эта собака Круглая сирота. В детской песенке страдания собаки передаются схематично, с некоторой шутливой интонацией. А в рассказе Андреева — мы вместе с героиней переживаем тоже.

Что и она. И наши чувства более определенны. Она принадлежала людям и могла им служить, она больше не была одинока, у неё было имя? Последствия перенесенных обид. Ничто не проходит бесследно Сценка реализация домашнего задания, диалог мамы и Лели - Как мама убедила Лелю, что собаку придется оставить? Значит ,было, куда! Просто к собаке относились, как к вещи — без жалости и сострадания! Ох уж эти взрослые! Мама сумела погасить обещанием искорку жалости в душе дочери.

Пока что погасить! Но постепенно мамины железные доводы по этому и другим вопросам погасят искры человечности. А потом мы удивляемся, откуда в детях наших бесчувственность, безразличие и жестокость. А вот оно и доказательство этой жестокости! Пересказ эпизода реализация домашнего задания - Почему в историю Кусаки вплетается эпизод с убогим Ильюшей? Человек часто жесток не только по отношению к собаке, но и к человеку Будто бы из века в век кочует издевательство над теми, кто слабее.

Беспричинно гоняют собаку, беспричинно издеваются те же люди над убогим, вынуждая его цинично и грязно ругаться, научившись этому у тех же людей. Сможет ли Кусака вновь когда-нибудь поверить людям?

Чтение стихотворения Э.

Почему собака не доверяла людям? Как люди относились к ней? Кому было жалко собаку? Помогите от…

Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков. Методы обучения: частично-поисковый, исследовательский. Урок рассчитан на 2 часа. Ход урока 1. Вступительное слово учителя.

Краткое содержание «Кусака»

Кусака I Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От теплых изб ее отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гонимая голодом или инстинктивною потребностью в общении, она показывалась на улице, — ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали. Не помня себя от страху, переметываясь со стороны на сторону, натыкаясь на загорожи и людей, она мчалась на край поселка и пряталась в глубине большого сада, в одном ей известном месте. Там сна зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу. Только один раз ее пожалели и приласкали. Это был пропойца-мужик, возвращавшийся из кабака. Он всех любил и всех жалел и что-то говорил себе под нос о добрых людях и своих надеждах на добрых людей; пожалел он и собаку, грязную и некрасивую, на которую случайно упал его пьяный и бесцельный взгляд. Пойди сюда, не бойся!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Немецкая ОВЧАРКА никого к себе не подпускала - она даже НЕ ДОВЕРЯЛА людям, которые хотели ей помочь

Урок литературы по рассказу Л.Н. Андреева "Кусака". 7-й класс

.

1) Потому что они ее били, кидали в нее камнями, палками, ветками. От этого она и боялась людей. Отношение в середине - плохое. Кусака не доверяла людям, потому что её били, смеялись над ней. к ней плохо относились. Жалко собаку было Лёле! Автор хотел. Кому было жалко собаку? вопросы из рассказа КУСАКА «Это же так просто» - подобные выражения не приносят пользы;; Писать.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 10 ПРИЗНАКОВ, ЧТО СОБАКА ВАС ЛЮБИТ!