Стих белеет парус одинокий

Разработчики: Сахарова И. Цель: Формирование у обучающихся целостного восприятия творческого наследия М. Лермонтова Задачи: Познакомить обучающихся с изобразительным творчеством М. Лермонтова портреты, пейзажи, батальные сцены. Провести параллель между живописью М. Лермонтова и фактами биографии поэта, его литературным творчеством. Познакомить обучающихся с работами известных русских, советских художников, композиторов, вдохновленных творчеством М.

Парус. М. Ю. Лермонтов

Что кинул он в краю родном?.. Играют волны — ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит… Увы! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой… А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой! Юный поэт еще только начинал свой творческий путь. Тем не менее, в произведении он уже затрагивает серьезные философские вопросы, разработкой которых будет заниматься в течение всей жизни.

Михаил Лермонтов: Белеет парус одинокий...

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Эти строки связаны для меня с воспоминаниями об отце, который питает любовь к русской поэзии и особенно — к Лермонтову. Каждый раз, обращаясь к ним, я вспоминаю одну и ту же картину из своего детства. Когда я была еще маленькой, по утрам, в то время как другие дети еще наслаждались сном в комфортной кровати, я, по приказу папы он работает учителем по родному языку , стоя с книгой стихов династии Тань в руке, читала вслух и учила их наизусть.

Детям всегда не хватает похвал, поэтому я часто демонстрировала друзьям свои необыкновенные способности, читая перед ними заученные стихи. Друзья смотрели на меня такими глазами, будто я была их кумиром. Это чувство было для меня бесконечно приятным, настолько, что, наслаждаясь им, я сразу забывала о скучном процессе заучивания стихов. Однажды папа меня вызвал к себе в свой кабинет. Как только я переступила порог кабинета, он сразу мне задал вопрос, много ли я выучила стихов и выступала ли я с ними перед друзьями?

Рассказав обо всем, я услышала от отца фразу, изменившую мое отношение ко многим вещам. Отец похвалил меня, но попросил объяснить мое понимание давно знакомых мне стихов. На первый вопрос было не трудно ответить, а на второй я никак не могла найти ответа.

Не трудно себе представить, что для ребенка 6-7 лет хорошо понять классические стихотворения, как правило, невозможно, уж не говоря о том, чтобы объяснить другим их смысл. Тогда я просто растерялась, голова закружилась, я покраснела до ушей. Дело было не в том, что мне было стыдно за мое непонимание и я не смогла ответить на папины вопросы, а в том, что мне очень не хотелось разочаровывать моего кумира — отца. Я, как и любой другой ребенок, была уверена, что мой папа - самый умный, он все знает и с любым делом справится.

Я так ему завидовала! К тому же мой папа всегда терпеливо мне объяснял, что правильно, что нет, что надо делать, а чего делать не стоит. На этот раз все было не так, как было раньше. Я в чем-то серьезно ошиблась, поэтому молчала. И он показал мне картины с иероглифами на стене и попросил меня их прочитать: Белеет парус одинокий Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Добавлю, что мой папа очень любит каллиграфию, все иероглифы на стене его кабинета он написал сам. Так произошла моя первая встреча с дорогим для меня теперь отрывком из стихотворения Лермонтова.

Как часто говорят, у каждого читателя свое представление о Гамлете. Там и ветер, и буря, просто невозможно двигаться дальше. И у него нет постоянной гавани - убежища. И помни, по сравнению с морем знаний, твои знания - это только капля воды в море. Ночью мне снилось, что мы с друзьями превратились в паруса, плывущие по волнам с шутками и смехом. Потом друзья исчезли, остался только парус — я. Как быть?

Я кричала, плакала. Проснулась со слезами. Так и не поняла, о чем это стихотворение, зато узнала, что море крупное, одинокому парусу на нем очень трудно, даже страшно. Папа прав: со временем я начала постепенно понимать смыл Лермонтовских строчек, особенно когда ходила в школу, а затем училась в вузе. Морю знаний действительно нет конца. Чем человек больше знает, тем больше осознает ничтожность того, что он знает.

Наши знания — это только капля воды в море, поэтому нужно постоянно стараться ее увеличить. Кроме того, эти строки имеют и другой философский смысл. У каждого человека есть в жизни спутники, но никто не может сопровождать его всю жизнь, как солнце не может все время сопровождать парус.

К тому же у каждого паруса свое направление. Ты не сможешь заставить других идти туда, куда ты хочешь. Причем, море полно ветрами и бурями, поэтому неизвестно, что будет на твоем пути. Парус остался моим любимым образом на всю жизнь. А это стихотворение Лермонтова часто появлялось в моих сочинениях на родном языке. И я уже больше никогда не хвасталась знанием стихов перед своими друзьями.

Случайно, когда я пыталась найти книги Лермонтова в библиотеке, одна из них упала на пол, точнее, это был какой-то альбом с картинами моря, кораблей, бури на море. Я пришла с этим альбомом к учителю, который знает русский язык. Так началось мое знакомство с замечательным русским художником-маринистом И. Не знаю почему, но с первого взгляда я полюбила его картины. Понятно, что море имеет огромную притягательную силу для художников. Нет ни одного живописца, который, побывав у моря, не пытался бы изобразить его.

Но, кажется, целиком отдал свой большой талант маринистической живописи только Иван Айвазовский. Стоя перед его картинами, понимаешь, куда твоему парусу двигаться. Потом мой парус поступил в университет, он нашел свое направление — русский язык. Как папа меня уже предупредил, язык—это целый народ, он сладок, но непонятен.

И Россия как радуга всегда для меня загадочна. Понимание ее требует всего человека. Ничего страшного: Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой!

Изучение стихотворения М.Ю. Лермонтова "Парус". 6-й класс

Краткий анализ Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Парус. История создания — стихотворение было написано в 1832 году на берегу Невы в Петербурге. Тема — одиночество, неизвестность, душевный мятеж.

Великие писатели. Том 10. Белеет парус одинокий

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Эти строки связаны для меня с воспоминаниями об отце, который питает любовь к русской поэзии и особенно — к Лермонтову. Каждый раз, обращаясь к ним, я вспоминаю одну и ту же картину из своего детства. Когда я была еще маленькой, по утрам, в то время как другие дети еще наслаждались сном в комфортной кровати, я, по приказу папы он работает учителем по родному языку , стоя с книгой стихов династии Тань в руке, читала вслух и учила их наизусть. Детям всегда не хватает похвал, поэтому я часто демонстрировала друзьям свои необыкновенные способности, читая перед ними заученные стихи. Друзья смотрели на меня такими глазами, будто я была их кумиром. Это чувство было для меня бесконечно приятным, настолько, что, наслаждаясь им, я сразу забывала о скучном процессе заучивания стихов. Однажды папа меня вызвал к себе в свой кабинет. Как только я переступила порог кабинета, он сразу мне задал вопрос, много ли я выучила стихов и выступала ли я с ними перед друзьями?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: М. Ю. Лермонтов. Белеет парус одинокий...

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтова

Провести целостный анализ стихотворения. Формировать навык многоуровневого анализа стихотворения. Воспитывать любовь к поэзии, учить ее понимать. Оборудование урока. Запись романса А. Текст стихотворения, написанный в 2 цветах: Белеет парус одинокий Что ищет он в стране далекой?

Читать стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Парус (Белеет парус одинокой)» с иллюстрациями. Михаил Лермонтов - Парус. Первый стих «Белеет парус одинокой» совпадает со стихом 19 в первой главе (строфа XV) поэмы А. А. Русский поэт Михаил Лермонтов. Стихи «Парус». год. Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул​.

.

Погудин Олег «Белеет парус одинокий». ТЕКСТ ПЕСНИ

.

Лермонтов Михаил - Парус

.

.

.

.