Английский язык 10 класс афанасьева spotlight

Афанасьева, Дж. Дули, И. Михеева, Б. Оби, В. Педагогическая целесообразность использования данной авторской программы заключается в том, что в рамках изучения английского языка есть возможность создать условия для формирования ключевых компетентностей. Программа обеспечивает современное качество образования на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательной программы основного общего образования. Задачи рабочей программы: - развитие и воспитание коммуникативной культуры школьников, расширение и обогащение их коммуникативного и жизненного опыта в новом контексте общения, расширение кругозора учащихся; - научиться ценить своих друзей, участвовать в совместной деятельности, правильно организовывать свой досуг, следовать правилам здорового образа жизни вежливо вести себя за столом; - познакомить с миром их зарубежных сверстников и научить с уважением относиться к представителям других стран; - осознавать важность изучения английского языка как средства общения между жителями разных стран.

Английский язык Spotlight. 10 класс. Афанасьева О.В.

Рабочая программа по английскому языку для 10 класса составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений. Эванс, Д. Дули, Б. Афанасьева, И. Михеева И.

Английский язык. Spotlight. 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень

Рабочая программа по английскому языку для 10 класса составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений. Эванс, Д. Дули, Б. Афанасьева, И. Михеева И. Оби, О. Книга для учителя авторов В. Рабочая тетрадь авторов В. Настоящая программа разработана на основе Примерной программы среднего полного общего образования по английскому языку Базовый уровень с учетом требований государственного стандарта среднего полного общего образования по иностранному языку Базовый уровень , а также в соответствии с европейскими стандартами в области изучения иностранных языков, что является его отличительной особенностью.

Учащиеся этого уровня понимают и могут употреблять в речи новые и ранее изученные лексические единицы, связанные с тематикой УМК, понимать и отличать трудные для понимания слова и словосочетания, активно употреблять в речи фразовые глаголы, принимать участие в различного рода диалогах, планировать свою монологическую речь в виде доклада, сообщения по заданной проблеме, делать презентации, участвовать в дискуссиях, принимать решения, работая в команде.

Данная программа направлена на реализацию личностно-ориентированного подхода к процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими познавательную, коммуникативную компетенции. Описание места и роли предмета в учебном плане. Тематическое планирование рассчитано на 102 часа в год 3 часа в неделю. Плановых контрольных тестов: 8 Программа направлена на общеобразовательный уровень изучения предмета.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 3 учебных часа в неделю для обязательного изучения иностранного, 102 часа в год. Ваулина, Дж. Дули, О. Подоляко, В. На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по английскому языку, реализуется программа базисного уровня в 10-х классах.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения. В программе предусмотрена реализация авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных педагогических технологий.

Цели и задачи обучения английскому языку в 10 классе В качестве цели обучения рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять иноязычное общение и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка, а также развитие и воспитание школьников средствами учебного предмета.

Целью обучения иностранным языкам является направленность на развитие языковой личности. Языковая личность складывается из способностей человека осуществлять различные виды речемыслительной деятельности и использовать разного рода коммуникативные роли в условиях социального взаимодействия людей друг с другом и окружающим их миром.

Языковой личности присущи такие качества, как творчество, самостоятельность, способность строить взаимодействие и взаимопонимание с партнерами по общению.

Такое понимание цели означает: овладение детьми языком как средством общения. Таким образом, формирование языковой личности предполагает формирование коммуникативной и межкультурной компетенций. Межкультурная компетенция — это способность и готовность принимать участие в диалоге культур. Она предполагает: воспитание у школьников уважение к своей и чужой культуре ; понимание чужого образа жизни; расширение индивидуальной картины мира; развитие способности употреблять язык в аутентичных ситуациях межкультурного общения.

Задачи На основе сформулированных выше целей изучение английского языка в старшей школе решает следующие задачи: расширение лингвистического кругозора старших школьников; обобщение ранее изученного языкового материала, необходимого для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на Допороговом уровне А2 ; использование двуязычных и одноязычных толковых словарей и другой справочной литературы; развитие умений ориентироваться в письменном и аудиотексте на иностранном языке; развитие умений обобщать информацию, выделять её из различных источников; использование выборочного перевода для достижения понимания текста; интерпретация языковых средств, отражающих особенности культуры англоязычных стран; участие в проектной деятельности межпредметного характера, в том числе с использованием Интернета.

Межпредметные связи Развитие сюжета, усложнение ситуаций, в которых оказываются главные герои повествования, предполагает использование учащимися знаний и умений, приобретенных в процессе изучения других предметов школьного цикла. Большая часть упражнений учебника направлена на развитие логического мышления. Для того чтобы их проделать, учащимся придется использовать не только знание иностранного языка, но и логику. Таким образом, при изучении курса прослеживаются связи со следующими предметами: - математика логическое мышление, денежные единицы Британии, перевод курса валют, сложение английских денег, процентные вычисления и т.

Содержание курса Содержание курса отражает содержание Примерной программы среднего полного общего образования по английскому языку Базовый уровень. Основные содержательные линии В курсе обучения иностранному языку можно выделить следующие содержательные линии: коммуникативные умения в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме; языковые средства и навыки пользования ими; социокультурная осведомлённость; общеучебные и специальные учебные умения.

Основной содержательной линией из четырёх перечисленных являются коммуникативные умения, которые представляют собой результат овладения иностранным языком на данном этапе обучения. Формирование коммуникативных умений предполагает владение языковыми средствами, а также навыками оперирования ими в процессе общения в устной и письменной форме. Таким образом, языковые навыки представляют собой часть названных сложных коммуникативных умений. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции также неразрывно связано с социокультурной осведомлённостью старших школьников.

Круг тем, изучаемых в старшей школе, достаточно велик, но базируется на изученном в основной школе материале. Следует отметить, что меняется наполняемость тем: происходит значительное увеличение продуктивного и рецептивного лексического и грамматического материала. Социально-бытовая сфера. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. Молодежь в современном обществе.

Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс. Современный мир профессий. Возможности продолжение образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее.

Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире. Тесные связи. Учебные задачи: в говорении - формирование лексических навыков по теме качества характера, внешность, части тела формирование и совершенствование грамматических времен Present tenses, зависимых предлогов, идиоматических выражений по теме, словообразования прилагательных , фразовых глаголов look , развитие умения выражать неодобрение, порицание, извинение, сарказм, злость, гнев, выражать личное аргументированное отношение к прочитанному, формирование навыков ведения диалога-расспроса идентификация и расспрос о человеке , комбинированного диалога на основе прочитанного , микровысказывания по заданной теме, используя активные лек.

Модуль 2. Жизнь и расходы. Модуль 3. Школа и работа. Учебные задачи: в говорении— формирование лексических навыков по теме типы школ, школьная деятельность, виды работ, деятельность на работе , формирование и совершенствование грамматических навыков употребления в речи грамматических форм Future tenses Future Simple, Future Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous , превосходной и сравнительной степени, идиоматических выражений, связанных с работой, фразовых глаголов pick , развитие умений выражать личное аргументированное отношение к прочитанному реакция на новости , формирование навыков ведения комбинированного диалога на основе прочитанного , высказывания по заданной теме, используя активные лек.

Модуль 4. Earth Alert! Земля в опасности! Модуль 5. Воспитательные задачи: воспитание интереса и положительного отношения к изучению культуры англоязычных стран, осознание своей культуры через контекст культур англоязычных стран, формирование интереса к чтению и развитию кругозора. Модуль 6. Food and Health. Еда и здоровье. Учебные задачи: в говорении— формирование лексических навыков по теме, формирование и совершенствование грамматических навыков употребления в речи условных предложений 1-3 типов, словообразование с помощью приставок, фразовых глаголов give , развитие умения дать совет о здоровой, нездоровой пище, выражать согласие, несогласие, сожаление, пожелание, выражать личное аргументированное отношение к прочитанному, формирование навыков ведения диалога-обмена высказываниями, комбинированного диалога на основе прочитанного , микровысказывания по заданной теме, используя активные лек.

Модуль 7. Давайте веселиться! Воспитательные задачи: воспитание уважительного, толерантного отношения к чужому мнению, к чужой культуре, формирование уважительного отношения к окружающим, воспитание потребности в приобщении к мировой культуре, формирование потребности и способности понимать чужие точки зрения.

Учебные задачи: в говорении— формирование лексических навыков по теме развлечения, театры, кинотеатры , формирование и совершенствование грамматических навыков употребления в речи пассивного залога, модальных глаголов, формирование сложных прилагательных, фразовых глаголов turn , развитие умения выражать радость, одобрение, уметь пригласить или отказаться от приглашения, выражать личное аргументированное отношение к прочитанному дать рекомендации , формирование навыков ведения диалога-обмена высказываниями в опере , комбинированного диалога на основе прочитанного , микровысказывания по заданной теме, используя активные лек.

Модуль 8. Техника и технология. Воспитательные задачи: формирование чувства сопричастности к мировой культуре, воспитание уважения к чужому труду и творчеству, чувства гордости за достижения своих великих соотечественников, формирование интереса к чтению и развитию кругозора.

Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 10 класс — Spotlight 10 Students Book, WorkBook

Поэтому совершенно не удивительно, что многие современные родители хотят отдать своего ребенка в школу, где этот предмет преподается особенно хорошо, а полученные знания не испаряются через пару месяцев. К тому же, в конце школьного курса можно выбрать для сдачи факультативный единый государственный экзамен ЕГЭ и на основании его результатов поступить на престижную специальность в один из ведущих университетов. Эванс, Д. Дули, О.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Любой предмет подразумевает изучение теории и последующее применение этих знаний на практике, а изучение каждого языка имеет свои нюансы. В английском языке это чрезвычайно сложная грамматика. Для большинства учащихся основную проблему составляет несоответствие произношения звуков и их написания. Роль учебной литературы Учебник должен не просто давать подростку необходимый комплекс знаний, но и подсказывать алгоритм выполнения любого задания. Учебник в старших классах становится единственным помощником ученика, потому что помощь родителей на этом этапе сведена к минимуму, а учитель не располагает достаточным количеством времени для индивидуальной работы. Качественным помощником ученика, обладающим чётким изложением материала, зарекомендовал себя учебник "Английский язык 10 Класс Учебник Эванс, Дули, Афанасьева, Михеева, Оби Просвещение Spotlight". Коротко об учебнике Безусловно, учебники, используемые в старших классах, рассчитаны не только на текущую работу — они понадобятся для подготовки к выпускным экзаменам. Преимущества издания: Предельно понятное и чёткое изложение материала.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учебник Spotlight 10 класс. Модуль 1 (a, b, c)

Английский язык. Английский в фокусе. Spotlight. 10 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС

.

Перевод текста из книги Spotlight 10 класс Афанасьева О.В, Дули Дж, Изучению английского языка в современных школах уделяется довольно много. Учебник Английский язык Spotlight 10 класс Афанасьева О.В., Дули Д. Скачать бесплатно, читать онлайн. Решение задания 3 module 3, 3d к учебнику по английскому языку за 10 класс авторов Афанасьева, Дули.

.

Английский язык Spotlight. 10 класс. Афанасьева О.В.

.

Английский язык. Английский в фокусе. Spotlight. 10 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС

.

Афанасьева О.В., Дули Д. ., Михеева И.В.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учебник Spotlight 10 класс. Модуль 1 d