Как соотносятся идеал и действительность в гражданской лирике некрасова

Эффективность современных форм организации сельскохозяйственного производства вайсброт А. Разнообразие жанров. Посещая краеведческий музей во дворе мы видели памятник Б. У вас возникли вопросы, кто он, почему именно ему о... Некрасова и тексты научного стиля толковые словари, справочники, Интернет-источники, учебники обществознания Задачи: Образовательная: 1 познакомить с гражданской лирикой Н. Воспитательная: воспитание гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции старшеклассников, привитие любви, интереса к историческому прошлому своего народа, отраженному в лучших произведениях русской классики Тип урока: комбинированный. Технология: элементы технологии интенсивного обучения.

Урок литературы в 10 классе Тема: «Гражданская лирика Н. А. Некрасова»

Гражданская лирика Н. Некрасова Гражданская лирика Н. Некрасова о соотношении высокой гражданственности с поэтическим искусством. Чувства Поэта изменяются от иронии по отношению к Гражданину, от чувства превосходства над ним к иронии и обиде на самого себя, затем к чувству необратимой потери человеческих и творческих ценностей и далее в последнем монологе к угрюмому озлоблению. По существу, перед нами не поединок двух противников, а взаимный поиск истинного ответа на вопрос о роли поэта и назначении поэзии в общественной жизни.

Анализ стихотворенияе Некрасова «Поэт и гражданин»

Эффективность современных форм организации сельскохозяйственного производства вайсброт А. Разнообразие жанров. Посещая краеведческий музей во дворе мы видели памятник Б. У вас возникли вопросы, кто он, почему именно ему о... Некрасова и тексты научного стиля толковые словари, справочники, Интернет-источники, учебники обществознания Задачи: Образовательная: 1 познакомить с гражданской лирикой Н.

Воспитательная: воспитание гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции старшеклассников, привитие любви, интереса к историческому прошлому своего народа, отраженному в лучших произведениях русской классики Тип урока: комбинированный.

Технология: элементы технологии интенсивного обучения. Межпредметные связи: литература - изобразительное искусство, история, обществознание, языкознание, информационно-коммуникационные технологии.

Сообщение темы. Целеполагание слайд 1 Здравствуйте! Сегодня урок литературы проведу у вас я. Меня зовут Наталья Михайловна. Говорить будем о гражданской лирике Некрасова. Работать будем в группах. Первая группа обратится к анализу стихотворений Н. Актуализация знаний. Работа с эпиграфами. Прежде чем приступать к основному ходу урока, необходимо актуализировать знания учащихся в обозначенной области.

Вне зависимости от сословной принадлежности, все россияне назывались подданными с разным объемом прав и обязанностей. Россия сегодня — правовое государство полупрезидентская республика Президент РФ является главой государства и выступает гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Радищева, поэзии декабристов : Мы прошли долгий путь становления демократического государства. Книга была конфискована и до 1905 года распространялась в списках.

Радищев был сослан в Сибирь. По возвращении в своих проектах юридических реформ 1801 —1802 вновь выступил за отмену крепостного права. Восстание было совершено группой дворян-единомышленников при поддержке военных частей и ставило целью либерализацию российского общественно-политического строя и недопущение вступления на трон Николая I.

В Проекте конституции Северного общества планировалось объявить об отмене крепостного права о даровании свободы печати, вероисповедания. Все правительственные чиновники должны были уступить место выборным лицам. После этого должен был быть созван Всенародный собор Учредительное собрание , которое должно было решить вопрос о форме правления - конституционная монархия или республика. Восстание было подавлено. Пятеро декабристов — повешены, остальные — сосланы в Сибирь. Работа с текстами стихотворений Н.

Сторонники "чистого искусства" были его идейными противниками. Некрасов заявил: "Нет науки для науки, нет искусства для искусства - все существует для общества, для облагорожения человека... Итак, что вкладывает Некрасов в понятие гражданин?

Комментарии экспертов: Многие свои стихотворения поэт посвятил мужественным, сильным духом людям, которые были для него примером при жизни, чьим заветам он остался верен до конца.

Это передовые деятели своего времени, вожаки социал-демократического революционного движения: Белинский, Добролюбов, Чернышевский, Писарев.

Так сложилась жизнь Некрасова , что он терял друзей одного за другим. Одних уносила смерть Белинский, Добролюбов , других — ссылка и тюрьма Михайлов, Чернышевский. В этих испытаниях Некрасов проявил истинный талант дружбы. Он умел быть верным своим великим друзьям: бесстрашно посещал их в тюремных казематах, писал вдохновенные гимны о людях, чьи имена были под запретом.

Пафос гражданственности, революционный настрой - главное отличие таких стихотворений. В них — некрасовский идеал общественного деятеля, который проникнут беспредельной любовью к родине, готов отдать во имя нее жизнь. Это стихотворение — поэтический памятник новому человеку, революционеру, облик которого Некрасов увидел в Добролюбове.

Некрасовым и Н. Добролюбовым, вел решительную борьбу за превращение журнала в трибуну революционной демократии. Александр II уменьшил срок каторжных работ до семи лет, в целом Чернышевский пробыл в тюрьме и на каторге свыше двадцати лет.

Чернышевский вообще не представлял без гражданственности воспитание рядового человека, не то что просвещенного россиянина, и писал: "Без приобретения чувств гражданина ребенок мужского пола, вырастая, делается существом мужского пола средних, а потом пожилых лет, но мужчиной он не становится, или, по крайней мере, не становится мужчиной благородного характера". Образ пророка — высший тип героизма, духовности, подвижничества, ни за кем персонально не закрепленный.

Гражданская лирика Н. А. Некрасова

Некрасов — один из выдающихся представителей русской реалистической поэзии второй половины 19 века. Журналист, прозаик, критик, и, конечно же, талантливый поэт, он сумел вернуть поэзии утраченный в 40-е годы авторитет. В его творчестве отразились все значительные противоречия переходного периода. Одним из дискуссионных стал вопрос о задачах литературы, о назначении поэта и поэзии. В ходе литературно-эстетической полемики в поэзии 50-60-х годов определились два противоположных течения.

Мы даром гибнуть не хотим, Мы ждем: авось поможет время, И горды тем, что не вредим! Прибегая к эзопову языку, Некрасов говорит иносказательно о том политическом подъеме, какой переживала Россия после Крымской войны: Пора вставать! Ты знаешь сам, Какое время наступило; В ком чувство долга не остыло, Кто сердцем неподкупно прям, В ком дарованье, сила, меткость, Тому теперь не должно спать. И далее возникает образ грозы как символ приближающейся революционной бури: Но гром ударил: буря стонет И снасти рвет, и мачту клонит… Обращаясь к поэту с призывом служить своим творчеством народу, Некрасов говорит: Иди в огонь за честь отчизны, За убежденье, за любовь… Умрешь не даром: дело прочно, Когда под ним струится кровь… В тревожные для родины дни поэт не имеет права уклоняться от участия в борьбе, не должен спокойно глядеть на горе и страдания людей, не должен тратить свой талант по пустякам. Поэт должен выполнить свое высокое гражданское предназначение: Поэтом можешь ты не быть. Но гражданином быть обязан. Служа искусству, Свой гений подчиняя чувству Всеобнимающей любви. Некрасов свел в споре двух собеседников, исповедующих разные взгляды на искусство и его назначение. Но можно ли считать, что Гражданин отражает точку зрения автора?

.

Н.А. Некрасов явился преемником и продолжателем передовых традиций великих служения и пафос борьбы за высокие общественные идеалы. монологах слышатся высокие слова революционной лирики х годов: «​поэт. Проанализировать осмысление идеала человека в лирике Некрасова .. тогда трансцендентный смысл, начинают соотноситься с такими категориями, как . предъявляло к человеку требования гражданской ответственности. . его действительности, - это мистическое действие, приводящее героя ко. Цель: знакомство с тематикой лирики Некрасова, своеобразием .. №5 Как в гражданской лирике Некрасова соотносятся идеал и действительность?

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 10 класс (Урок№18 - Крестьянская тема в поэзии Некрасова.)