Контрольная диагностическая контрольная работа 1 класс

Каждая работа представлена в двух вариантах вариант А — стандартный уровень, вариант Б — повышенной сложности. Ее цель — оценка уровня развития первоклассников и готовности к усвоению основного учебного материала. В подготовленных классах вариант А можно провести в сентябре, вариант Б — в конце октября. Это позволит оценить успехи первоклассников в течение 1 четверти. Работы проводятся в виде математического диктанта: текст заданий читает учитель. Уровень сложности А или Б учитель выбирает, ориентируясь на средний уровень класса. Сильным учащимся читающим можно предложить самостоятельное выполнение заданий из более сложного варианта.

Диагностическая работа 1 класс

Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания. Сколько всего зверей нарисовано на картинке? Если можешь, обозначь цифрой, или нарисуй столько палочек, сколько всего зверей. Кто шагает первым? Кто шагает четвертым? Кто шагает между маленьким ежиком и маленьким медвежонком? Оценка выполнения задания: 4 балла за каждый правильный ответ 1 балл.

Входная диагностическая работа для учащихся 1-х классов

Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания. Сколько всего зверей нарисовано на картинке? Если можешь, обозначь цифрой, или нарисуй столько палочек, сколько всего зверей.

Кто шагает первым? Кто шагает четвертым? Кто шагает между маленьким ежиком и маленьким медвежонком? Оценка выполнения задания: 4 балла за каждый правильный ответ 1 балл.

Сколько пуговиц одинаковой формы можно положить в каждую коробку? Соедини линией пуговицу и нужную коробку. Раскрась только тех зверей, которые нарисованы справа от зайки.

Оценка выполнения задания: 1 балл даже если раскрашена только одна картинка. Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована рыбка. Оценка выполнения задания: 3 балла по 0,5 балла за каждую правильно закрашенную фигуру. В квадрате справа нарисуй столько кружков, чтобы количество их в левом и правом квадрате соответствовало количеству кружков в прямоугольнике.

Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько найдешь отличий между двумя картинками. Оценка выполнения задания: 5 баллов за каждое отличие 1 балл. Отгадай загадку и нарисуй отгадку. Растут — зеленеют,.

Диагностическая контрольная работа по обучению грамоте за 1 четверть 1 класс

В пособии предлагаются итоговые диагностические работы с ответами по математике , позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений обучающихся 1 класса , рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий с учетом специфики учебной темы и уровня подготовленности учеников. Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям , заинтересованным в успешной предметной аттестации первоклассников. Подробное описание ВВЕДЕНИЕ Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений обучающихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения. В пособии предлагаются диагностические контрольные работы с ответами по математике, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений обучающихся 1 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий в зависимости от специфики учебной темы и подготовленности учеников.

Математика. 1 класс. Контрольные и диагностические работы

Цель работы: 1. Определить уровень стартовых возможностей учащихся 1-х классов. Выявить общие положительные и отрицательные тенденции готовности учащихся к обучению в 1 классе. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы. Содержание работы: Работа состоит из 9 заданий, которые выявляют уровень сформированности общих представлений об окружающем мире, математических представлений, развития фонематического слуха, содержания круга детского чтения, владения мелкой моторикой. Задания можно выполнять по частям: в первый день 3-5 заданий на разных уроках , во второй день остальные задания на разных уроках. Инструкция для учителя: 1. Учащимся предоставляется время для самостоятельного знакомства с работой 2 3 минуты : учащиеся рассматривают рабочий лист ученика, рисунки, возможно, читают подписи к заданиям.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Диагностическая работа для 5 класса

Входная диагностическая работа 1 класс

.

Диагностическая работа по обучению грамоте (письмо) за 1 четверть. учени​__ 1 класса. Найди и подчеркни слова, состоящие из. Диагностическая работа по обучению грамоте (письмо) за 3 четверть. учени​__ 1 класса. Задание 1. 1) Запиши буквы письменным. Промежуточная контрольная работа в 1 классе 1четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Проводится в конце четверти. Всем ученикам один вариант.

.

Проверочные работы для начальных классов 1 класс

.

Диагностическая работа для 1 класса по программе "школа России"

.

Стартовая диагностическая работа для учащихся 1 класса

.

Контрольные и диагностические работы в начальной школе.

.

Математика. 1 класс. Итоговый контроль. УМК "Школа России"

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Диагностическая работа по математике для 5 класса