Мы часто произносим это слово – «учитель», но не задумываемся, какую большую роль оно играет в нашей жизни. Очень трудно. Сочинение "Слово об учителе" Богдановой Арины написано на районный конкурс сочинений "Я выбираю путь". Арина стала.
Очень трудно представить, сколько сил, души, труда и терпения учитель вкладывает в каждого ученика, чтобы из девчонок и мальчишек выросли счастливые, успешные люди! Изо дня в день, из года в год учитель отдаёт себя детям, всего без остатка. Проводит бессонные ночи над нашими тетрадями, переживая, как сделать урок очень интересным, а материал — легко доступным каждому ученику. Учитель переживает над неудачами учеников, радуется даже самому малому их успеху и старается помочь каждому. Недаром говорят, что школа — второй дом, а учитель — вторая мама. Нелёгкое это дело — учить детей. И огромная ответственность лежит, прежде всего, на плечах первого учителя — человека, оставляющего глубокий след в душах и судьбах своих воспитанников.
Эссе «Слово о первом учителе»
Очей очарованье! Сверкают на солнце, одетые в золото, красавицы березы, ярким ковром пламенеют на клумбах изумительные осенние цветы, горят, как алые фонарики, кисти рябин, манят к себе красно- коричневые ягоды боярышника. А вокруг этого великолепия на высоком постаменте бюст Пушкина, он будто встречает чуть заметной полуулыбкой всех приходящих в школу. Здравствуй, школа! Странные все - таки эти люди, учителя!Сочинение на тему «Слово об учителе»
Очей очарованье! Сверкают на солнце, одетые в золото, красавицы березы, ярким ковром пламенеют на клумбах изумительные осенние цветы, горят, как алые фонарики, кисти рябин, манят к себе красно- коричневые ягоды боярышника.
А вокруг этого великолепия на высоком постаменте бюст Пушкина, он будто встречает чуть заметной полуулыбкой всех приходящих в школу. Здравствуй, школа!
Странные все - таки эти люди, учителя! Платят мало, работа нервная. Что ими движет? Подобные рассуждения нередко слышишь из уст знакомых, родителей, самих учеников.
В ответ я приведу один пример. Я шел в школу, остановился полюбоваться высоким кленом, щедро роняющим на землю красно-желтую листву. Я стоял осторожно, боясь наступить на костер из ярких листьев.
Мои ученики, стайкой спешащие на урок, заинтересованно остановились рядом. Удивление, восторг, озарение-все можно было прочитать на их лицах. Вот и ответ, почему мы работаем в школе. Научить видеть, слышать, чувствовать, сопереживать, сострадать, любить этот мир, знать и понимать добро и зло, дарить людям радость. Школа - наш второй дом, наша семья. Это не расхожие фразы, это действительно так.
Ты проживаешь с детьми годы, учишь и воспитываешь, радуешься и огорчаешься, прирастаешь к ним душой. Они заполняют весь твой мир, они становятся родными. А потом , сдав экзамены в выпускных классах, они уходят из школы. И ты будто осиротел.
А потом все повторяется вновь: галдящие несмышленыши-пятиклассники, твои новые дети, выбор актива, классные часы, походы, экскурсии, учеба. Ты даешь детям не только знания, ты отдаешь им свою жизнь. В школьной круговерти порой и не замечаешь, как уходят годы, как безжалостно старит зеркало, как незаметно берут в плен болезни. Но в школу ты должен явиться в полной форме: красивый и аккуратный, приветливый и довольный.
Иногда школу сравнивают с театром : зрители - это дети, а актер на сцене — это учитель. Знаю одно: игра должна быть достойная, фальшь зритель заметит сразу. Статистика - серьезная вещь, но и она не сможет посчитать, сколько учительских лет ушло в детские сердца, сколько в них вложено сил, здоровья. К сожалению, сиюминутный результат в нашей работе редок, он чаще всего в перспективе. И как же бывает радостно, когда узнаешь про успехи детей.
Многие дети благодарны своим учителям. Это особенно заметно и в наш профессиональный праздник — День учителя, и в ежегодный День встречи выпускников. Да, сейчас роль учителя в стране несколько принижена, интересные, умные, талантливые учителя, стыдясь, обижаясь, досадуя на невнимание к себе со стороны государства, стараются удержаться на плаву.
Некоторые учителя, не выдержав невзгод и тягот, уходят из школы. Да и современные дети это ни для кого не является секретом требуют к себе особого понимания. Все в современной школе сейчас держится на учителях-женщинах.
Мужчин в нашей школе двое: историк и литератор. Ничего страшного в этом нет : кто как ни женщина- мать способна и понять, и простить, и приласкать. Женщины в школе - это и уют, и красота, и особая теплая атмосфера, и материнская любовь. Канули в Лету тяжелые девяностые годы. Перестала существовать страна, в которой мы родились и которую любили, пришли потрясения, принесшие людям и разочарование во всем, и безверие, и невзгоды, и отчаяние.
Мы, учителя, видели, как в агонии корчится страна, как в семьи приходит горе, как рушится то, во что свято верили. Нелегко было и школе : месяцами люди не получали денег за свою работу, возникло много проблемных семей, которые перестали заниматься воспитанием своих детей. В городе, один за одним, как грибы после дождя, появлялись детские дома. Многим тогда казалось, что школа просто не сможет адаптировать такое количество очень трудных детей. Жесткие, озлобленные, не верящие никому и ни во что, много раз преданные и униженные, они держались в школе особняком.
Сжатые в кулак, циничные, грубые, они не хотели жить по школьным правилам. А школа была тем островком благополучия, заботы, любви, о который разбивались волны ненависти, равнодушия, эгоизма. Терпением, добротой, заботой, искренним участием в судьбе каждого ребенка удалось добиться того, что дети из детского дома нам поверили, оттаяли душой, стали улыбаться.
Не всех, к сожалению, удалось наставить на путь истинный, кто - то так и не смог выбраться из окутавшей его ранее паутины зла.
Много талантливых и одаренных детей из детского дома воспитала школа. Низкий поклон воспитателям и администрации детского дома за понимание и поддержку. Мы работали с ними единой командой. Школа выстояла и тогда, когда грянул дефолт. Скудное финансирование школы, обнищание семей, хаос в стране - все это легло тяжким бременем на школу. Но школа жила, жила полнокровной жизнью, учила и воспитывала, оберегала от невзгод, дарила веру ученикам, учителям, родителям. Наши ученики блистали на всевозможных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.
Чего стоит только имя Черепанова Евгения, обладателя золотой медали на Международном конкурсе математиков в Аргентине.
Отличники, медалисты поступали в престижнейшие вузы страны, принося славу и почет родной школе. Школа сдерживала слезы и скорбела со всей страной, когда Россию захлестнула волна террора.
Беслан, Каспийск, Волгодонск, Москва. Рушились от взрывов дома, падали угнанные террористами самолеты, гибли от рук мракобесов захваченные в плен заложники. Подавленная и оглушенная страшными событиями, школа все же не имела права опускать руки, поддаться панике: она берегла и защищала детей.
Говорят, что в самые трудные для страны времена спасают прежде всего стариков и детей. Стариков - чтобы не потерять память поколений, детей - чтобы сохранить будущее страны. Школа сохранила детей, помогла им не потерять веру в добро и справедливость. Многое изменилось в школе с тех непростых времен.
Детский дом уже давно отпраздновал свое десятилетие, многие наши выпускники сами стали родителями, кто-то сделал прекрасную карьеру, найдя себя в бизнесе, педагогике, медицине. Школа всегда рада своим выпускникам, она приветливо распахивает двери в самый радостный для всех праздник- праздник встречи выпускников. Сожаление, растерянность, даже подавленность читается в глазах выпускников, когда они не могут найти кого-то из любимых учителей.
Жизнь вносит свои коррективы и в школу. Это невыносимо больно провожать своих коллег в последний путь. Отдав сердце детям, они навсегда уходят в другой мир. Память о них остается в школе, в душах учителей и детей. Наша школа всегда славилась своими добрыми традициями, опытными педагогами, неповторимым микроклиматом.
Готовность в любую минуту прийти на помощь, поддержать добрым словом, порадоваться успехам коллег, согреть теплом своей души - малая толика того, что отличает нашу школу от других школ. В трудной профессии педагога благоприятная атмосфера в коллективе играет огромную роль.
Этим школа держится, этим она и хороша. И в праздники, и в будни, и в радости, и в горе — всегда мы вместе. У каждого из нас по - разному складывается собственная жизнь, но как приятно сознавать, что тебя всегда поймут, поддержат в родном коллективе. Мы скучаем без школы, когда отдыхаем на каникулах, мы только о детях и говорим, будучи на каком- либо празднике.
Это наша жизнь, без этого мы уже не можем. Школа богата щедростью душ. А еще, я думаю, добротой и милосердием. Никаких рецептов по исправлению человеческих душ придумывать не надо.
Все уже давным-давно изложено в Библии. Надо просто постараться жить душевнее. Время идет, скоро и 2008 год канет в историю.
Подходит мой пятый десяток. Я не знаю, много это или мало - двадцать лет в школе. Я улыбаюсь, когда слышу, что в пятьдесят жизнь только начинается.
Все равно так хочется еще пожить. Покой нам только снится! Школа 2008 года - современная и компьютеризированная школа. С каждым годом школа обновляется и хорошеет. Не узнать некогда неприглядную столовую: элегантная новая мебель, изящные жалюзи, приятный линолеум на полу.
Особой гордостью школы является непередаваемо красивый актовый зал, где проходят все наши праздники и всевозможные мероприятия, родительские собрания и встречи выпускников. Очень уютный у нас конференц — зал, место работы школьного актива. Кабинет директора школы, учительская, методический кабинет, кабинет психологической помощи- все у нас новое, красивое, удобное.
Эссе. Слово об учителе
Научить совершать чудеса! Сергей Москвитин. Свой выбор - быть учителем - сделала я довольно давно. Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня.
Сочинение "Слово об учителе"
Это тот, кто умело, через тернии незнания и непонимания, ведет своего подопечного к свету. А потом обучает пользоваться полученной информацией в своей жизни, чтобы стать счастливым человеком. Хорошего учителя уважают ученики. Они готовы к тому, чтобы быть внимательным к словам педагога, и знают, что в награду за это получит целый мир. Чтобы постичь любую науку, стоит довериться специалисту, который не только знает предмет, но и может рассказать о нем просто и понятно. С помощью интересных примеров, ясных вопросов и убедительных доказательств, хороший учитель помогает своим ученикам освоить материал и запомнить его. Усердие учащегося зависит от тех мотивов, которые появляются после того, как учитель помог привить интерес к своему предмету. Обучая теории, педагог стремится к тому, чтобы школьники научились этими знаниями пользоваться на практике.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "СЛОВО ОБ УЧИТЕЛЕ"Учителями славится Россия
Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. Генри Адамс. Учитель… Если сухо передать смысл этого слова, то учитель — человек, призванный передавать другим опыт, накопленный человечеством. Но задача истинного педагога, как мне кажется, заключается не в передаче суммы знаний.
Сочинение на тему «Слово об учителе». На свободную тему. Кем на самом деле является хороший учитель для ученика? Это тот, кто умело, через. Для каждого из нас у неё находится ласковое и доброе слово. добрые, но в своём сочинении я хотела бы рассказать о самом любимом учителе – это. Слово об Учителе (говорят дети и взрослые) Когда передо мной встал вопрос, о каком учителе мне написать сочинение, я серьёзно задумалась.
Море своих сил дарует она детям! Если вдруг случится с кем-нибудь беда, Учительница выслушает и выручит всегда!
Слово о моем любимом учителе
.
Слово об учителе
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: СЛОВО ОБ УЧИТЕЛЕ от 07.10.17
Пока нет комментариев...