Технология 3 класс роговцева учебник посмотреть

Роговцева Н. В результате закладываются прочные основы трудолюбия и способности к самовыражению, формируются социально ценные практические умения, приобретается опыт преобразовательной деятельности и творчества. Активное изучение образов и конструкций природных объектов, которые являются неисчерпаемым источником идей для мастера, способствует воспитанию духовности. Ознакомление с народными ремеслами, изучение народных культурных традиций также имеет огромный нравственный смысл. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Создание условий для формирования следующих умений: - объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера; - уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров; - понимать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий. Метапредметные результаты Регулятивные УУД: - определять с помощью учителя и самостоятельно цель деятельности на уроке, - учиться выявлять и формулировать учебную проблему совместно с учителем в ходе анализа предлагаемых заданий, образцов изделий ; - учиться планировать практическую деятельность на уроке; - под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия упражнения для выявления оптимального решения проблемы задачи ; - учиться предлагать из числа освоенных конструкторско-технологические приемы и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий на основе продуктивных заданий в учебнике ; - работать по совместно с учителем составленному плану, используя необходимые дидактические средства рисунки, инструкционные карты, инструменты и приспособления , осуществлять контроль точности выполнения операций с помощью шаблонов неправильной формы, чертежных инструментов ; - определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания. Познавательные УУД: - наблюдать конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, результаты творчества мастеров родного края; - сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта и осознавать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, понимать особенности декоративно-прикладных изделий, называть используемые для рукотворной деятельности материалы; - учиться понимать необходимость использования пробно-поисковых практических упражнений для открытия нового знания и умения; - находить необходимую информацию в учебнике, в предложенных учителем словарях и энциклопедиях в учебнике — словарь терминов, дополнительный познавательный материал ; - с помощью учителя исследовать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности объектов графических и реальных , искать наиболее целесообразные способы решения задач из числа освоенных; - самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.

Технология

Аннотация к книге "Технология. ФГОС" Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал учебника содержательно объединяет идея экскурсии по современному городу в ходе которой школьники знакомятся с различными технологиями и профессиями. Учащиеся осваивают новые приёмы: аппликацию на ткани; работу плоскогубцами, острогубцами; создание гобелена; вязание крючком; шитье костюмов, игрушек; бисероплетение; переплетные работы; работу с компьютером и др. Учебник предлагает задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др.

Учебники - Технология, труд 3 класс

Осваивать правила работы с новыми инструментами, сравнивать способы их применения в бытовых условиях и учебной деятельности. Учить приёмам работы над составлением композиции из природных материалов. Соотносить размеры деталей изделия при выполнении композиции.

Познакомить с видами и свойствами тканей и пряжи. Научатся: использовать бисер при изготовлении украшений. Сравнивать и различать виды бисера. Познавательные: осмысление информации, осуществление ее поиска в учебнике. Коммуникативные: уметь слушать речь учителя, адресованную всему классу, не перебивать высказывания других людей. Человек и вода. Научатся выполнять новые виды соединений деталей натягивание нитей.

Соблюдать правила работы иглой, выполнять строчку косых стежков для соединения деталей Узнают: о значении воды в жизни людей, животных, растений Научатся применять правила работы иглой, ножницами Регулятивные: выполнять изделие на основе материала учебника. Контролировать и корректировать последовательность выполнения работы.

Познавательные: искать и отбирать информацию о назначении и использовании мостов из учебника, собственных наблюдении и других источников. Исследовать виды ниток и определять с помощью учителя их назначение. Коммуникативные: уметь презентовать свою работу, : формулировать высказывания, задавать вопросы адекватные ситуации и учебной задачи; проявлять инициативу в ситуации общения..

Человек и воздух. Научатся применять приёмы сложения оригами, понимать их графическое изображение. Научатся: осваивать технику создания полу объёмной аппликации, использовать умения работать с бумагой и способы придания ей объёма. Регулятивные: контролировать и корректировать последовательность выполнения работы.

Распределяться на группы, ставить цель, на основе слайдового плана учебника самостоятельно. Познавательные: искать и отбирать информацию об истории возникновения искусства по материалам учебника, из собственного опыта и других источников. Коммуникативные: по заданным критериям оценивать работы одноклассников : оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям Человек и информация Научатся: анализировать составные элементы книги, использовать эти знания для работы над изделием.

Буду осваивать правила набора текста. Выбирать картинки для оформления афиши. Регулятивные: анализировать,, изделие, составлять план, контролировать качество своей работы. Познавательные: искать информацию о способах общения и передачи, высказывать рассуждения, обосновывать и доказывать свой выбор, приводя факты, взятые из текста и иллюстраций учебника, проводить защиту проекта по заданному плану с использованием материалов учебника; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные: оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

Рабочая программа по технологии, 3 класс

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites. Технология, 3 класс, Роговцева Н. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебник предлагает задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др.

Роговцева, Богданова, Добромыслова: Технология. 3 класс. Учебник. ФГОС

Дети получают сведения о некоторых профессиях, технических сооружениях, машинах, приборах, информационных средствах. Учащимся предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др. Дети знакомятся с элементарными понятиями макетирования, профессионального языка архитектора, чертежника; с последовательностью построения развертки; с видами соединений деталей конструктора: с видами мягких игрушек и техники оригами и др. В учебнике предлагаются задания различных видов и уровней сложности, широкий спектр методических приемов проекты, игры, пространство общения, самооценка, разные формы учебного взаимодействия и т. Учебник отличают направленность на деятельностный подход к образовательному процессу, лаконичность и жесткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Учебник полностью отвечает задачам обучения и воспитания, развивает познавательные процессы и творческие возможности учащихся.

Роговцева Н.И.

Заключению договора комиссии должна предшествовать детальное Весь образец договора комиссии на реализацию товара в Скачать документ:. В данном сборнике помещены образцы наиболее применимых на практике договоров комиссии. Скачать к уроку технологии Рабочая программа по Технологии 4 класс. Роговцевой и др.

Скачать Учебник Технология 3 Класс Роговцева Богданова Шипилова тетрадь оптовым ценам в Кварт Плюс читать: технология. Линия УМК «Роговцева Н.И. ( классы) (Перспектива)». Учебник «​Технология. 3 класс» знакомит учащихся с миром современных технологий,​. 3 класс, авт. Н. И. Роговцева и др. Электронное приложение. Скачать. Электронное приложение к учебнику «Технология» значительно расширяет и.

Обратите внимание! Вы покупаете электронную версию учебника, не бумажную!

Технология, 3 класс, Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В., 2013

Роговцева Н. Дети получают сведения о некоторых профессиях, технических сооружениях, машинах, приборах, информационных средствах. Учащимся предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др. Дети знакомятся с элементарными понятиями макетирования, профессионального языка архитектора, чертежника; с последовательностью построения развертки; с видами соединений деталей конструктора: с видами мягких игрушек и техники оригами и др. В учебнике предлагаются задания различных видов и уровней сложности, широкий спектр методических приемов проекты, игры, пространство общения, самооценка, разные формы учебного взаимодействия и т.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Гобелен на картоне. Подготовка картона и материалов