Сочинение горе от ума 9 класс

Грибоедовым, показывает то, как общество не готово принимать людей, которые способны выражать свое мнение. К таким людям относится главный герой этого произведения Чацкий Александр Андреевич. Единственный положительный персонаж. В Чацком автор пытается показать мудрость и ум людей, которые не бояться идти против устарелых порядков и устоев общества, эгоизма и лжи. Своим примером он пытается показать, что нужно не бояться своих взглядов и высказывать свое мнение, даже если общество думает в другом направлении.

Сочинение «Горе от ума» является обязательным в школьной программе по литературе 9 класса, и подготовиться к нему можно при помощи нашего. Сочинение по комедии Горе от ума Грибоедова (9 класс). Эта пьеса поражает своим новаторством. Ведь здесь целых два конфликта, а не один, как это.

Отражение идей декабристов в образе Чацкого по комедии А. Чацкий и Молчалин. Значит, раскрывая любую из этих тем, необходимо обязательно подробно рассмотреть образ героя, характеристика которого и составит основу сочинения. Но при этом необходимо обратить внимание и на различие формулировок. Тема 1 конкретно утверждает мысль: Чацкий — декабрист по взглядам и убеждениям.

“Горе от ума” сочинения

И, мне кажется, что в этом писатель прав. Такие люди как Чацкий — всегда оказывались непонятыми обществом, они несли в общество прогрессивные идеи и взгляды, но консервативное общество не поняло их. Это мотивы свободолюбия, дух вольности, который через несколько лет почувствуют все участники декабрьского восстания. Основная тема произведения — это свобода человека, личности от всевозможных предрассудков общества. Чацкий и ему подобные люди мечтают о развитии общества, науки, они стремятся к высокой и искренней любви. Этой прогрессивно настроенной молодёжи хочется, чтобы в мире торжествовала справедливость, все люди были равны между собой и свободны. В первую очередь, Чацкому хочется трудиться на благо Родину, служить великим делам, а не каким-либо людям.

Сочинение по комедии Горе от ума Грибоедова (9 класс)

Отражение идей декабристов в образе Чацкого по комедии А. Чацкий и Молчалин. Значит, раскрывая любую из этих тем, необходимо обязательно подробно рассмотреть образ героя, характеристика которого и составит основу сочинения. Но при этом необходимо обратить внимание и на различие формулировок. Тема 1 конкретно утверждает мысль: Чацкий — декабрист по взглядам и убеждениям. Тема 3 предполагает знакомство не только с текстом знаменитой комедии, но и с критическим этюдом замечательного писателя И.

Как распределить материал сочинения? Чтобы развить его в главной части сочинения, нужно во вступлении рассказать о декабристах, о том, какую роль они сыграли в общественной жизни России. Сделать это можно по-разному. Примерные варианты вступления. Она запечатлела то бурное, мятежное время, когда по всей России распространялись вольнолюбивые революционные идеи, которые или принимались с восторгом, или вызывали злобную ненависть. Люди, которых впоследствии назовут декабристами, стали гордостью России, ее надеждой.

Но их отчаянная попытка разрушить прогнивший самодержавно-крепостнический строй окончилась трагически. Россия не забыла своих героев. Их имена и судьбы стали нашей историей. А художественным воплощением декабризма стал образ Чацкого, соединивший в себе лучшие черты выдающихся людей эпохи. Грибоедов дал правдивую картину русской жизни 1-й четверти XIX века.

Автор рассказал в ней о тех изменениях, которые произошли в русском обществе после Отечественной войны 1812 года, о распространении вольнолюбивых антикрепостнических идей декабристов — первых русских революционеров. Из фактов биографии А. Грибоедова известно, что после восстания на Сенатской площади он был арестован по подозрению в участии в тайном обществе.

Грибоедов был освобожден, но то, что он принимал и разделял взгляды своих друзей-декабристов, подтверждает его замечательная комедия, особенно образ Чацкого, в котором выведен тип передового дворянина начала 20-х годов XIX века. III вариант — ваш. Но прежде чем перейти к характеристике образа Чацкого, нужно уяснить некоторые моменты, связанные с содержанием комедии.

Иногда одна, казалось бы, незначительная деталь оказывается очень важной в понимании идейного смысла произведения. Поэтому остановимся на некоторых вопросах. Почему именно Чацкий является главным героем комедии, а не Фамусов, Софья, Молчалин? Прав ли А. Пушкин в том, что образ Чацкого является единственной неудачей автора?

Но кому говорит он все это? На бале московским бабушкам? Как удалось Грибоедову отразить в комедии верное соотношение реальных общественных сил в России в начале 20-х годов XIX века? Но декабристы, хоть их было немного, все-таки представляли силу, которая угрожала правящему режиму. То есть они не были трагическими одиночками, а Чацкий в пьесе — единственный выразитель взглядов передового дворянства.

В каких монологах Чацкого мы видим отражение декабристских взглядов? Против каких бед России протестует Чацкий? На этот вопрос прекрасно ответил И.

Если из пьесы убрать образ Чацкого, то с ним исчезнет и основной социальный конфликт, а значит, и основная идея произведения, и оно превратится в комедию нравов. При всем нашем глубоком уважении к великому Пушкину, согласиться с ним в данном случае нельзя, ибо он судит героя с точки зрения здравого смысла, а не по законам жанра.

Ведь комедия предназначена для постановки на сцене. Таким образом, слова Чацкого адресованы не Фамусову, Скалозубу или московским бабушкам, а зрителю, читателю. Именно в его обличительные монологи автор вкладывает собственные мысли, которые совпадают с идеями декабристов. Для того, чтобы передать в комедии реальное соотношение сил в России в 1-й четверти XIX века, Грибоедов вводит в пьесу внесценические персонажи, благодаря чему создается впечатление, что Чацкий не одинок, что такие люди, как он, живут, действуют, представляют определенную общественную силу, становясь знамением времени.

Первый монолог выдержан в спокойном, немного ироничном тоне. И это психологически оправдано, так как Чацкий любит дочь Фамусова и не в его интересах раздражать ее отца, от которого зависит его счастье. Но и поддакивать Фамусову, который оскорбляет его гордость, взгляды свободного, прогрессивно мыслящего человека, Чацкий тоже не может. Во втором знаменитом монологе герой наиболее отчетливо выражает антикрепостнические взгляды декабристов, которые и составляют основу их мировоззрения.

Последний монолог Чацкого остается незаконченным. Здесь Чацкий затрагивает очень серьезную проблему времени. Эти взгляды Чацкого и объединяют его с декабристами. Заключение Вариант 1 Таким образом, герой грибоедовской комедии стал выразителем тех идей и мыслей, которые объединяли передовое дворянство России в тайные общества, пробудили его к борьбе за переустройство страны, заставили выйти морозным декабрьским днем на сенатскую площадь. Комедия была написана за год до восстания.

Она впитала в себя вольный дух того времени, надежду на то, что таких прогрессивно мыслящих людей, как Чацкий, станет больше и что они изменят жизнь России к лучшему, но в то же время с точностью историка показала силу и сплоченность консервативного общества.

Рассмотрим конкретный случай. Чтобы перейти к характеристике фамусовского общества, нужна какая-то фраза, которая выполняет роль мостика, соединяющего вступление с главной частью. И большинство лиц грибоедовской комедии представляют собой эту консервативную часть русского дворянства. Итак, переход к главной части сделан. Но как глубоко и полно охарактеризовать не одного героя, а целую группу действующих лиц?

Это путь от частного к общему. Это путь от общего к частному. В каждом из его представителей по-разному проявились типичные черты консервативного российского дворянства. Значит, читатель и зритель комедии неизбежно должен был прийти к выводу о том, что в те времена главное зло русской жизни, с которым вели борьбу передовые люди России — декабристы.

А для этого необходимо дать общую характеристику московского барства, изображенного в комедии, выявить его типичные черты и взгляды, показать их несовместимость с вольнолюбивыми идеями Чацкого, раскрыть сущность его мировоззрения. Можно проследить в сочинении, как развивается основной социально-политический конфликт пьесы, как выявляет он принципиальное различие противников, к какому финалу он приводит, выразить свое отношение к этому. Она рассматривает тот же конфликт, выразившийся в столкновении характеров, взглядов и жизненных позиций только двух героев — Чацкого и Молчалина.

Значит, раскрывая данную тему, нужно дать сравнительную характеристику этих образов, т. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.

"Горе от ума" - сочинение-рассуждение

По комедии Горе от ума Сочинение по комедии Горе от ума Грибоедова 9 класс Эта пьеса поражает своим новаторством. Ведь здесь целых два конфликта, а не один, как это было ранее. Затрагивается и социальный конфликт, и любовный.

Сочинение по комедии Грибоедова Горе от ума (9 класс)

Кстати, даже название комедии уже живет отдельной жизнью. Комедия Грибоедова создана в стиле классицизма с чертами реализма, есть в произведении ряд романтических сюжетов, в которых описывается высшее общество и городская жизнь после Отечественной войны. В этой комедии автор продолжил попытку смешения разных стилей - поэзии и драматургии, комедии и сатиры. Главный герой пьесы - Александр Андреевич Чацкий, в лице которого мы находим яркого представителя московской аристократии. Он является новым представителем русской литературы начала XIX века. Он приехал из-за границы наполненный эмоциями и знаниями. Незаурядный ум толкает главного героя вперед, однако эмоции парня разрывают его на части. Не помогают ему максимализм и гордость. Трудно жить простой жизнью таким, как Чацкий. Заграничный опыт и познания позволяют ему видеть все проблемы общества, политики и культуры, но к их решению он ещё не готов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Образ Чацкого в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» - Русская литература 9 класс #12 - Инфоурок

.

«Горе от ума» - комедия, написанная великим и знаменитым драматургом А.​С. Грибоедовым, показывает то, как общество не готово принимать людей. Напишите пожалуйста сочинение по этому плану, кто знаком с этим рассказом? I. Вступление Общественное и служебное положение. Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍️: Сочинение на тему: Грибоедов "Горе от ума". На 2 листа, желательно. За 9 класс.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 9 класс (Урок№13 - Александр Сергеевич Грибоедов. Комедия «Горе от ума»)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных