Времена года пришвин анализ

Писатель, создавая миниатюры, будто находится под впечатлением от встречи с чудом. Он взял в руку карандаш и, подобно художнику, поспешил нанести на холст штрихи тех мгновений из жизни природы, которые он заворожено наблюдал. Так, постепенно отдельные зарисовки превращаются в прекрасную яркую картину жизни окружающего мира. Пришвина, вы , несомненно, открыли для себя много интересного. Разве знали многие из вас, что осинкам бывает холодно, что из двойного цветка ивана-да-марьи до зимы доживает лишь один Иван.

Рассказы о природе про времена года

Гнёзд не построят птицы в них. В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро- кто же я? Без рук рисует, без зубов кусает. Стоит красавица на поляне: в белом сарафане, в зелёном полушалке.

Урок- проект по изучению произведения М.Пришвина "Времена года"

Писатель, создавая миниатюры, будто находится под впечатлением от встречи с чудом. Он взял в руку карандаш и, подобно художнику, поспешил нанести на холст штрихи тех мгновений из жизни природы, которые он заворожено наблюдал. Так, постепенно отдельные зарисовки превращаются в прекрасную яркую картину жизни окружающего мира. Пришвина, вы , несомненно, открыли для себя много интересного. Разве знали многие из вас, что осинкам бывает холодно, что из двойного цветка ивана-да-марьи до зимы доживает лишь один Иван.

Ведь далеко не каждому человеку природа раскрывает тайны. Она доверяет их только редким людям — таким, каким был М. Учитель: И сегодня на уроке мы поучимся у этого удивительного человека видеть, слышать, любить природу, проникать в её тайны.

Посмотрим , насколько внимательно вы читали Пришвина. Вопросы: общие о впечатлении - Описание какого времени года вам больше всего понравилось? В прогалинах на опушках от первых капель -Почему в теплые весенние дни березка не давала сока?

Природа-3 , родина -4 -Как вы думаете ,случайно ли в размышлениях писателя об открытии своей родины эти два понятия употребляются так часто? Может потому, в его рассказах и деревья, и растения похожи на людей Приведите примеры. Ответы учащихся. Только тот сможет больше увидеть в природе ,кто умеет чувствовать её. В своих произведениях Пришвин описывает будни природы: выпал снег, опали листья, пролетели гуси.

Но в её жизни бывают такие особые мгновения, когда она величественна. И тогда её описание становится гимном природы. О каких таких величественных мгновениях мы прочитали у Пришвина? Рождение звука, рождение утра ,трепет молодых листиков 5. Обращение М. Пришвина к другу-читателю. Ответ поищите в прочитанной главе. Природа привлекает Пришвина не только внешней красотой, но и внутренним содержанием. Она заставила задуматься его о смысле жизни, о её вечности.

Он описывает то, что происходит в его душе: он грустит, радуется, восторгается, удивляется. Что значит любование и любовь? Только любя, а не любуясь можно уберечь и защитить этот удивительный мир — природу. Список литературы. Михаил Пришвин. Времена года: рассказы - Уфа:1977 3. Словарь литературоведческих терминов: Л.

М.Пришвин «Времена года». Образ природы в миниатюрных зарисовках Михаила Пришвина

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " М. Паустовский Сегодня мы с вами познакомимся с необычным произведением; в нём нет сюжета, главных, второстепенных героев, ярких событий. Пришвин, как завороженный, описывает Природу. И все эти картины складываются в большую и яркую картину жизни Природы. Мы откроем много нового и интересного.

М.М.Пришвин "Времена года"

Пришвина в 5-м классе Вставай же, друг мой! Собери в пучок лучи своего счастья, будь смелей! Начинай борьбу, помогай солнцу! Пришвин Знакомство с творчеством М. Пришвина начинается в начальной школе. В пятом классе для изучения предлагаются миниатюры из жизни природы. К урокам дети получают следующие задания: 1. Прочитать очерки. Повторить из теории литературы, что такое метафора, сравнение, эпитет, олицетворение.

Интегрированный урок по книге М.М. Пришвина "Времена года"

Разделы: Литература В ходе разработки и внедрения образовательных стандартов второго поколения процесс обучения воспринимается не как простое усвоение системы знаний, умений и навыков, но и как процесс духовно-нравственного развития личности. В основу Стандарта положен системно-деятельностный подход, связанный с разработкой и внедрением в учебный процесс новых педагогических технологий. Одной из таких технологий является интегрированный урок. Учитель часто сталкивается с проблемой, когда ученики не могут использовать знания, полученные на других уроках. Так, уроки русской литературы теснейшим образом связаны с историей нашего государства, а также с необходимостью показа изобразительных средств искусства и прослушиванием музыкальных произведений.

Рассказы о природе про времена года В чем мастерство или Михаил Михайлович Пришвин оставил огромное богатство в виде. Урок внеклассного чтения в 5 классе по произведению boutique-dart.ruна «​Времена года» план-конспект урока по литературе (5 класс) на. Скачать Урок внеклассного чтения по произведению boutique-dart.ruна "Времена года"в 5 классе. анализ эпизодов, выразительное чтение. II. Ход урока. 1.

Урок внеклассного чтения в 5 классе по произведению М. I Подготовительный этап. Цель урока. II Ход урока.

Лучи счастья

.

Урок внеклассного чтения по произведению М.Пришвина "Времена года"в 5 классе

.

.

.

.