Маленькая трилогия чехова

Развивающая: Совершенствовать читательские умения, в том числе умение анализировать произведения. Развивать творческое воображение и логическое мышление обучающихся. Воспитательная: Вовлечь обучающихся в решение нравственных проблем. Формирование личности в реализации творческих способностей.

Маленькая трилогия (цикл, Чехов). Материал из Викитеки — свободной Маленькая трилогия автор Антон Павлович Чехов. «Маленькая трилогия» - цикл, состоящий из трёх рассказов русского писателя Антона Павловича Чехова, написанных в году. Всю трилогию​.

Сборники как подступы к единственному циклу. Глава II 1. Структура маленькой трилогии в контексте литературной традиции. Пушкин, Достоевский, Бокль и Ницше. Другие возможные влияния и источники: Метерлинк, Толстой, Золя, Вольтер. Внутренние новеллы и недостоверность микросюжетов. Внутренние новеллы и их герои.

«Маленькая трилогия»(по рассказам «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

Категория: Литература 16. Предварительная подготовка к уроку. К открытому уроку учащимся дается задание самостоятельно прочитать и проанализировать рассказы А. Вспомнить основные мотивы творчества Чехова. Цели: ознакомить учеников с особенностями текстов рассказов А. Чехова; развивать навыки самостоятельной работы с текстом, умение высказывать и аргументировать свое мнение; воспитывать любовь к литературе и русскому языку, формировать способность к самостоятельному мышлению. Оборудование: портрет А.

А. П. Чехов. "Маленькая трилогия".

Развивающая: Совершенствовать читательские умения, в том числе умение анализировать произведения. Развивать творческое воображение и логическое мышление обучающихся. Воспитательная: Вовлечь обучающихся в решение нравственных проблем.

Формирование личности в реализации творческих способностей. Задача занятия: - Организовать анализ художественного текста так, чтобы обучающийся понял глубину и сложность чеховского стиля, сквозь призму творческого и логического мышления. Ход занятия... Никто не понимал так ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни.

Горький Не случайно я начала наше занятие с этого эпиграфа, действительно все стороны жизни нашли отражение в произведениях классика. Актуализация опорных знаний Давайте вспомним на сколько периодов исследователи делят его творчество? Ранний — рассказы Антоши Чехонте, второй — усиление сатирического начала в произведениях, третий — высшие достижения в прозе и драматургии. Какие темы выделяются в его произведениях? Изучение нового материала Чехов создал все три рассказа в Мелихове в 1898 году.

Что объединяет данные произведения в единое целое? Конечно же это рассказчики. Тема футлярной жизни — одна из главных тем творчества и рассказов А. Писатель считает, что футляр — это нечто, препятствующее контакту с внешним миром, безвыходное пространство. А теперь давайте обратимся к самим рассказам.

Домашнее задание вам давалось по группам, вашей задачей было нарисовать обложку к одному из рассказов, представить её и дать краткую характеристику рассказу. Что же такое лично значимое волнует рассказчика в истории человека в футляре?

Что имеет в виду автор, говоря о футляре, которым старался окружить себя Беликов? Незаметно границы футляра исчезают, и становится ясно, что футляр — это не столько внешняя оболочка, сколько жизненная позиция. Но только ли к Беликову относится название рассказа? Перечитаем строки, где говорится, как последние пятнадцать лет жил город. Получается, весь город прятался от жизни в футляре, просто он был не столь очевиден, как чехольчики Беликова.

Есть ли что-то человеческое в Беликове? Вспомним историю с его женитьбой. Что он чувствовал, когда распространили карикатуру на него? Значит, там, в футляре, еще бьется человеческое сердце.

Это человеческое поведение сразу же получает ответный отклик — рассказчик говорит, что ему стало жалко Беликова. Но больше человеческое начало не даст о себе знать. Хоронили не человека, хоронили футляр. Беликов умер, но что все еще тревожит, волнует рассказчика? Вспомним, как выглядели присутствующие на похоронах. Да, все в калошах и с зонтами. И не только внешние признаки футляра сохранились.

Перейдем к выступлению второй группы. И во всех мечтах обязательно присутствовал крыжовник. Что же предосудительного в таких мечтах? Как к ним относится сам автор? В мечте о собственном крыжовнике нет, конечно, ничего предосудительного.

Такая жизнь достойна животного, но недостойна человека. Счастье, источником которого является просто-напросто собственный крыжовник, оскорбительно для человека. Но куда деваться, если таких людей, спокойно процветающих в собственном футляре, равнодушных к чужому горю, — большинство?

Можно ли и нужно ли освобождать людей от этого футляра, в котором им так комфортно?

Своеобразие «футлярной трилогии» А.П. Чехова

Категория: Литература 21. По свидетельству исследователей творчества великого писателя, идею трилогии ему подсказал Лев Николаевич Толстой. Антон Чехов, "Маленькая трилогия" которого стала "первой ласточкой", предполагал создать целую серию произведений об особенностях "футлярной жизни" людей, но ему удалось написать только три рассказа, после чего писатель разочаровался в своих творческих устремлениях. Он так отозвался о состоянии своей души: "Писать не хочется, пишешь как о надоевшей, пресной, постной еде, без вкуса и запаха...

Единство авторской мысли в «маленькой трилогии» А.П.Чехова

Список используемой литературы Авторская позиция Маленькая чеховская трилогия, уместившаяся на тридцати страничках, несёт в себе большую, многогранную тему отрицания современного писателю жизненного порядка. Каким же образом читатель подводится к выводу о ложности этих самых представлений? Прежде всего, сюжетно. Ценой утраты молодости, здоровья и — более того — человеческого облика достигает поставленной цели Николай Иванович Чимша-Гималайский. Но то, что истории помещены в рамки общего повествования, что рассказчики дают свои оценки историям, - всё это заметно осложняет итоговый смысл цикла. Анализ продолжен, Чехов оценивает выводы, которые герои-рассказчики извлекают из чужих или своих жизненных уроков. На примере трёх приятелей Чехов показывает три разных типа человеческих оценок, три типа реакций на отрицательные жизненные явления, составляющие суть историй. Реакции, как видим, существенно различны, каждая из них неотрывна от индивидуальности реагирующего и обусловлена ею. Существует возможность неверной интерпретации: абсолютизировать какую-либо одну из этих реакций.

"Маленькая трилогия" А.П.Чехова

Рассказы связаны единством замысла и посвящены исследованию общественной атмосферы российской действительности. Весь город! Образ Беликова призван показать, как ход мыслей приобретает гипертрофированные черты и превращается в стиль жизни, а после — в угрожающее явление с общественным резонансом. Кажется, в мечте иметь собственную усадьбу с крыжовником ничего зазорного нет, но жениться на нелюбимой, зато богатой вдове ради этого — уже слишком.

Маленькая трилогия Чехова сочинение по плану План1. boutique-dart.ruя boutique-dart.ru boutique-dart.ru и темаа)Человек в. В г. в печати появились три чеховских рассказа — «Человек в футляре», «Крыжовник» и «О любви», объединенных не только общим авторским. Маленькая чеховская трилогия, уместившаяся на тридцати страничках, несёт в себе большую, многогранную тему отрицания современного писателю.

Первый шаг в раскрытии этой темы писатель делает еще в своем раннем произведении Учитель словесности, но в 1898 году появляются три рассказа, так называемая Маленькая трилогия, которые можно объединить в цикл на основе их общей проблематики. Наиболее гротескную картину футлярной жизни автор дает в первом рассказе трилогии, где тема заявлена уже в названии. Чехов рисует явно утрированный образ, который является художественным обобщением общественного явления того времени. Так, перед нами предстает Беликов человек с весьма интересным и даже замечательным характером и привычками: в очень хорошую погоду он выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате.

«Маленькая трилогия А. П. Чехова «Человек в футляре»»

Глухая реакция сменяется общественным оживлением и подъемом. Его рассказы и повести — своего рода художественные исследования души современного ему человека. Вот вопросы, над которыми бьется пытливая мысль художника. Три человека — учитель Буркин, врач Иван Иванович и помещик Алехин рассказывают по истории; одна вызывает в памяти другую. Мы узнаем о трех несхожих судьбах, внутренне связанных между собой. Но, оказывается, его самого, опасающегося всего на свете, боялась вся гимназия, весь город. Беликова не стало.

Антон Чехов «Маленькая трилогия»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЧЕЛОВЕК в футляре. Антон Чехов
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Мальвина

    Правдоподобно.

  2. Степан

    Подтверждаю. Это было и со мной.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных